【題目】下列生物之間的組合中,不具有社會行為的是
A. 虎 貓 B. 蜜蜂 白蟻 C. 象 猴 D. 狼 鹿
【答案】A
【解析】虎、貓是單獨活動的動物,沒有明顯的組織、沒有明確的分工,也沒有等級次序,因此不具有社群行為,A符合題意;
在蜜蜂、白蟻的群體中,成員彼此配合、密切合作,維持群體的正常生存,因此屬于社會行為,B不符合題意;
象、猴體內(nèi)有嚴格的等級次序,有首領(lǐng)象王、猴王,負責指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系,其他成員必須服從首領(lǐng),因此屬于社會行為,C不符合題意;
狼、鹿體內(nèi)有嚴格的等級次序,有首領(lǐng)狼王、鹿王,負責指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系,其他成員必須服從首領(lǐng),因此屬于社會行為,D不符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的說法,正確的是( )
A. 多細胞生物體內(nèi)的細胞是隨機堆砌在一起的
B. 血液是人體中流動的組織,屬于結(jié)締組織
C. 從結(jié)構(gòu)層次上分析,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮屬于器官
D. 吃甘蔗要先削“皮”,“皮”是上皮組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】臍帶血造血干細胞移植到白血病患者體內(nèi)后,能給患者不斷補充血細胞。干細胞發(fā)育成形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能不同的各種血細胞,該過程的完成主要是通過( )
A. 細胞生長 B. 細胞分化
C. 細胞成熟 D. 遺傳物質(zhì)改變
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列習題
(1)從圖一可以看出,人在不斷進化的過程中由半直立行走進化為______________,這是人與類人猿本質(zhì)區(qū)別之一,人與類人猿雖有本質(zhì)區(qū)別,但是也有相同之處,他們有共同祖先_____________。
(2)女生進入青春期后,特有的生理現(xiàn)象是出現(xiàn)_________,俗話說:女大十八變,越變越好看。其中的原因是由于圖二中[_________ ]分泌的________的調(diào)節(jié)作用,影響著女性的發(fā)育。
(3)受精作用發(fā)生在圖二中的[ ]__________,
(4)圖四是胎兒隨時間的變化而逐漸長大,在此過程中會從母體中吸收許多營養(yǎng),而且胎兒也會產(chǎn)生許多廢物通過母體排出,胎兒與母體進行物質(zhì)交換的器官是圖三中的[ ]________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】種植冬棗時,要適時摘除主枝上的頂芽,這是為了
A. 減少水分蒸發(fā) B. 促進側(cè)枝生長,多結(jié)果 C. 提高光合作用效率 D. 通風透光
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