【題目】關(guān)節(jié)炎是一種常見疾病�；颊哧P(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛，那么其病變部位應(yīng)在下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)上（ ）

A．關(guān)節(jié)面 B．關(guān)節(jié)軟骨 C．關(guān)節(jié)囊 D．關(guān)節(jié)腔

【答案】C

【解析】

試題分析：關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩。關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)。囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液；關(guān)節(jié)囊病變，分泌滑液過多，致使關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓活動(dòng)的地方土壤疏松，肥力強(qiáng)；柳杉能夠吸收二氧化硫等有毒氣體。這些現(xiàn)象說明（ ）

A. 生物適應(yīng)環(huán)境 B. 生物影響環(huán)境

C. 環(huán)境影響生物 D. 生物選擇環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在進(jìn)行植物光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用了盆栽的天竺葵，其實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示：

①？

②用黑紙片將葉片的一部分上下兩面蓋住，放到陽(yáng)光下照射4小時(shí)；

③去掉黑紙片，摘下葉片，放在圖示的裝置中加熱，直到葉片由綠色變?yōu)辄S白色；

④取出葉片，用清水漂洗干凈，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液； 幾分鐘后，用清水沖洗碘液，觀察葉片的顏色變化。

回答下列問題：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)步驟①：_____。

（2）葉片一部分用黑紙片蓋住，其余部分未蓋，此處的變量是_____。

（3）步驟③中的大小燒杯中的液體分別是_____。

（4）步驟④滴加碘液后，葉片的見光部分和遮光部分都變藍(lán)，其可能的原因是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系．請(qǐng)分析：

（1）圖中食物網(wǎng)共有__條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為：__．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，__沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)．

（3）圖中未表示出生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是__．

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需要能量的根本來(lái)源是__．與該草原生態(tài)系統(tǒng)相比森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力很大，主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)科學(xué)院和復(fù)旦大學(xué)合作,培育出含有人凝血因子基因的轉(zhuǎn)基因羊,在這些羊的乳汁中含有能夠治療血友病的珍貴藥物成分,請(qǐng)選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)　（ ）

A. 圖示中的①和②過程同試管嬰兒一樣,是在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)完成

B. 胚胎的發(fā)育主要是在代孕母羊的子宮里完成

C. 公羊精子內(nèi)含有27條染色體,培育的轉(zhuǎn)基因羊體細(xì)胞的染色體數(shù)也是27條

D. 轉(zhuǎn)基因母羊的乳汁中含有能夠治療血友病的藥物,該藥物的形成是受基因控制的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示血液流經(jīng)人體某器官時(shí)所含某種物質(zhì)濃度的變化曲線。

（1）若X為肺，則Y為______（填“氧氣”或“二氧化碳”）。

（2）若X為腎臟，則Y為______（填“尿素”或“葡萄糖”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水螅的體壁是由___________和___________兩層細(xì)胞構(gòu)成的。由體壁圍成的空腔叫做____________，它與口相通。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】螞蜂遭受到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個(gè)體和群體的角度來(lái)看，其行為應(yīng)屬于（ ）

A．攻擊行為和社會(huì)行為 B．防御行為和社會(huì)行為

C．取食行為和社會(huì)行為 D．學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是一組微生物圖片，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）現(xiàn)在非洲肆虐的埃博拉病毒與圖中的_____（填宇母） 都沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）侵入人體后，可能會(huì)導(dǎo)致人體患“扁桃體炎”疾病的是_____。

（3）以上生物中能產(chǎn)生青霉素的是_____。

（4）上圖中單細(xì)胞生物有_____（填字母）．真核生物有_____（填字母）。

（5）在外界條件適宜的情況下，A、E 兩種生物的繁殖方式分別為_____和_____。

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