【題目】空氣進(jìn)入肺的正確路徑是（　　）

①鼻 ②支氣管 ③喉 ④肺泡 ⑤氣管 ⑥咽

A. ①→②→③→④→⑤→⑥

B. ①→⑥→③→②→⑤→④

C. ①→⑥→③→⑤→②→④

D. ①→⑤→⑥→③→②→④

【答案】C

【解析】

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道；肺是氣體交換的器官。

組成呼吸系統(tǒng)的組成器官如圖所示：

可見，組成呼吸系統(tǒng)的器官有鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道，稱為呼吸道，有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用，肺是氣體交換的場所。

所以空氣進(jìn)入肺的正確路徑是鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺泡。

即：①→⑥→③→⑤→②→④

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡示意圖，結(jié)合實際的正確操作回答；

（1）寫出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：④_____；⑧_____。

（2）轉(zhuǎn)動_____，可使鏡筒緩慢下降。但此時，眼睛一定要從側(cè)面看著_____。

（3）對光時一只眼睛注視目鏡，轉(zhuǎn)動[]_____使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過目鏡可以看到一個_____則對光成功。

（4）若視野中光線太暗，應(yīng)調(diào)節(jié)_____和轉(zhuǎn)動_____。

（5）圖中可將觀察材料放大的結(jié)構(gòu)有_____（填序號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】繪生物圖時，對圖中較暗部分的繪制要求是（ ）
A.用直線條涂黑它
B.隨意涂黑它
C.用橫線條涂黑它
D.點上細(xì)點表示

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答：

（1）此圖表示的是細(xì)胞_____的過程。

（2）給圖片中的四個階段按先后排序_____。

（3）在此過程進(jìn)行前，遺傳物質(zhì)已經(jīng)_____，在此過程中先是出現(xiàn)染色體，然后染色體_____分成兩等份，向細(xì)胞的兩端移動……最終形成兩個子細(xì)胞，這個過程對生物的遺傳具有特別重要的意義。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是心臟解剖示意圖，下列說法正確的是（　�。�

A. ①和④分別是肺靜脈和上腔靜脈

B. ②和③分別與c和d相連

C. 含有動脈血的腔是b和d

D. 肺循環(huán)的終點是a

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟內(nèi)的瓣膜保證了血液在心臟內(nèi)流動的方向是

A. 心房→心室→動脈 B. 心房→心室→靜脈

C. 心室→心房→動脈 D. 靜脈→心室→心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）從組成上看，生態(tài)系統(tǒng)都包含 部分和 部分．

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，圖中的草屬于 ，圖中的各種動物屬于 ．

（3）圖中有 條食物鏈，其中最長的一條是： ．

（4）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在 關(guān)系；鷹和蛇又都以鼠為食物，二者還存在 關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列研究動物行為的方法中，屬于實驗法的是( )

A. 用相機拍攝孔雀開屏

B. 用聲波干擾水中活動的海豚，觀察到海豚對聲波反應(yīng)敏感

C. 用閉路電視研究大熊貓的生育過程

D. 放大鏡觀察螞蟻的取食行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，下列說法正確的是（　　）

A. a、b分別代表的物質(zhì)是氧氣和二氧化碳

B. 血液從毛細(xì)血管的e端流到f端后，其成分變化是氧的含量減少

C. 肺泡壁和毛細(xì)血管壁各由多層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于氣體交換

D. 外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時，胸腔容積擴大

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同步練習(xí)冊答案