【題目】根據(jù)如圖回答：

（1）此圖表示的是細胞_____的過程。

（2）給圖片中的四個階段按先后排序_____。

（3）在此過程進行前，遺傳物質(zhì)已經(jīng)_____，在此過程中先是出現(xiàn)染色體，然后染色體_____分成兩等份，向細胞的兩端移動……最終形成兩個子細胞，這個過程對生物的遺傳具有特別重要的意義。

【答案】分裂 ②①③④ 復制 平均

【解析】

細胞核分裂時，染色體的變化是明顯。染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。也就是說，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。

（1）細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程，此圖表示的是細胞分裂的過程。

（2）分裂期又分為分裂前期、分裂中期、分裂后期和分裂末期。細胞在分裂之前，必須進行一定的物質(zhì)準備。細胞增殖包括物質(zhì)準備和細胞分裂整個過程。有絲分裂是一個連續(xù)的過程按先后順序劃分為間期、前期、中期、后期和末期五個時期，在前期和中期之間有時還劃分出一個前中期。圖片中的四個階段按先后排序是：②①③④。

（3）在此過程進行前，遺傳物質(zhì)已經(jīng)復制，在此過程中先是出現(xiàn)染色體，然后染色體平均分成兩等份，向細胞的兩端移動……最終形成兩個子細胞，這個過程對生物的遺傳具有特別重要的意義

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖二為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）鼻、咽、[ ]________ 、氣管、支氣管共同組成呼吸道，主要作用是將吸入的空氣變得溫暖、清潔、__________ ，減少對肺的刺激。

（2）與消化系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)是[ ]______________。

（3）如圖二所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時，圖一中膈肌應(yīng)處于___________（選填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)，此時肺內(nèi)氣體的壓力應(yīng)該___________(選填“大于”“小于”或“等于”)外界大氣。

（4）圖二中b代表的氣體是_____________ 。血液從毛細血管的M端流到N端后，其成分變化是______________含量增加。

（5）圖二所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由_______層扁平上皮細胞構(gòu)成的，這有利于肺泡與血液之間進行氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖一是制作和觀察細胞臨時裝片的部分實驗過程，圖二是顯微鏡中所觀察到的不同視野。請根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是_____（用序號來表示）。

（2）圖一中①蓋片時，將蓋玻片一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，目的是_____。

（3）要想更清楚地觀察到細胞中的細胞核，圖一中還缺少的步驟是_____。

（4）圖二中，視野甲中物像的放大倍數(shù)_____（填“大于”或“小于”）視野乙中物像的放大倍數(shù)。若要將視野內(nèi)左上方的細胞移至中央進行觀察，要將玻片向_____移動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學在顯微鏡下觀察并繪制的果肉細胞和人的口腔上皮細胞圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）從上圖可以看出，屬于果肉細胞的是圖甲，因為它具有植物細胞特有的結(jié)構(gòu)，如：[C]_____、[E]_____等。

（2）將圖示甲、乙兩種細胞放入蒸餾水中，甲細胞不會脹破，因為甲具有起保護、支持細胞作用的[A]_____。

（3）結(jié)構(gòu)[B]_____能夠阻止噴灑在果實表面的農(nóng)藥進入果實的細胞內(nèi)部。

（4）“種瓜得瓜，種豆得豆”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象，細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[D]_____。

（5）擠壓水果能得到甘甜的果汁，主要是因為[_____]內(nèi)含有糖分。

（6）甲圖中，果肉細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器是[_____]和[F]_____，其中，可將光能轉(zhuǎn)變成化學能的結(jié)構(gòu)是[_____]，而結(jié)構(gòu)[_____]可將化學能轉(zhuǎn)變成細胞所能利用的能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，即都需要___、___、____、________，適宜的__________和一定的__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不合理的開發(fā)和利用，使森林面積銳減，其導致的后果是（ ）

A. 氣候變得干燥 B. 水土流失，洪澇災害增多 C. 物種減少 D. 三者都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】空氣進入肺的正確路徑是（　�。�

①鼻 ②支氣管 ③喉 ④肺泡 ⑤氣管 ⑥咽

A. ①→②→③→④→⑤→⑥

B. ①→⑥→③→②→⑤→④

C. ①→⑥→③→⑤→②→④

D. ①→⑤→⑥→③→②→④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸是動物重要的生理特征，不同的動物的呼吸結(jié)構(gòu)或器官差異很大，但功能都是最大限度的吸收氧氣，排出二氧化碳。請結(jié)合下面的圖解和有關(guān)實驗分析回答問題：

（1）最原始的單細胞動物A用[ ]_______呼吸。

（2）觀察B時，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤，原因是__________；觀察C時，發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[ ]_______；觀察D時，發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的[ ]_______，它是氣體出入的門戶。

（3）為探究E的呼吸特點，某興趣小組利用BTB指示劑（遇二氧化碳會由藍變黃）針對E進行了如圖所示的實驗，對圖示現(xiàn)象的合理解釋是：魚的鰓是由密布____________的鰓絲構(gòu)成，水經(jīng)過鰓絲時，能與其內(nèi)的血液進行氣體交換，從而使________________________，BTB指示劑遇二氧化碳由藍變黃。

（4）探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點時，發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達的[ ]_______與肺相通，每呼吸一次，在肺里進行兩次氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“觀察雞卵的結(jié)構(gòu)”實驗，結(jié)合圖回答下列問題。

（1）將新鮮的雞卵放入溫水中，可以看到卵殼表面有氣泡產(chǎn)生，這說明卵殼表面有_____。

（2）用解剖剪將雞卵的鈍端打破，用鑷子剝?nèi)ニ槁褮ぃ偎浩仆鈿つ�，即可以看�?/span>_____，該結(jié)構(gòu)可貯存空氣。

（3）鳥卵胚胎發(fā)育的部位（ ）_____ ；為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的主要是（）_____。

（4）雞卵的卵細胞由（ ）______（ ）______、（ ）______組成。

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