【題目】下圖是驗(yàn)證唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)第二步，2號(hào)試管中應(yīng)滴加______________mL__________；對(duì)照組是__________號(hào)試管。

（2）隔水加熱的水溫設(shè)定為37℃的原因是___________。

（3）滴加碘酒后，預(yù)測(cè)__________號(hào)試管呈藍(lán)色。

（4）人體對(duì)淀粉的消化可以發(fā)生在__________。

（5）我們進(jìn)食時(shí)細(xì)嚼慢咽，是為了使食物團(tuán)塊變小，增加食物與唾液的________，有利于食物的消化。

【答案】 2 唾液 1 人體體溫為37℃，此溫度下酶催化能力最強(qiáng) 1 口腔和小腸 接觸面積

【解析】（1）為了“探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化作用”，唯一不同的變量是唾液，其它條件都相同，因此實(shí)驗(yàn)第二步中，1號(hào)試管滴加2mL清水，則2號(hào)試管中應(yīng)滴加約2mL唾液，作對(duì)照的是1號(hào)試管。
（2）步驟三中，隔水加熱的水溫設(shè)定為37℃的原因是：37℃接近人體的溫度，酶的催化能力最強(qiáng)。

（3）滴加碘酒后，1號(hào)試管呈藍(lán)色，是因?yàn)槠渲袥]有唾液淀粉酶，淀粉未被分解，遇碘變成了藍(lán)色。

（4）淀粉的消化是從口腔開始的，部分淀粉被唾液分解成麥芽糖，在小腸內(nèi)，淀粉在胰液和腸液中消化淀粉的酶的作用下，最終被分解成葡萄糖。

（5）我們進(jìn)食時(shí)細(xì)嚼慢咽，可以通過牙齒的咀嚼和舌的攪拌將食物和唾液混合充分，增加食物與唾液的接觸面積，利于食物的消化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是女性生殖系統(tǒng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題

（1）女性的主要性器官是[]______，原因是____________；

（2）精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是______；

（3）胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是______；

（4）胚胎發(fā)育成胎兒后，最后通過______從母體中獲得所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧．

（5）胎兒發(fā)育______周發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤從母體排除體外的過程叫______；

（6）從受精到分娩的大致過程及部位，受精卵在______內(nèi)→胚泡在______內(nèi)→胚胎在______內(nèi)→胎兒在______內(nèi)→嬰兒．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（　　）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答

（1）標(biāo)出各部分名稱：①_______② _______③_______ ④________ ⑤_________。

（2）蛔蟲身體呈_____________，兩端逐漸變_______________ 。

（3）蛔蟲的身體表面有 ___________ 的______________，能抵抗____________的侵蝕，對(duì)自身有____________ 作用。

（4）蛔蟲的 __________十分簡(jiǎn)單，是一條縱向管道，前段是___________，接著是__________________ 和 ____________，后端有____________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過程流程圖，其中A、B分別表示吸氣和呼氣；M、N分別表示人體某器官；圖乙是心臟工作過程中某階段的示意圖，圖中箭頭表示血液流動(dòng)的方向，①②③④表示與心臟相連的血管，⑤⑥⑦⑧表示心臟的四個(gè)腔。請(qǐng)回答下列問題：

（1）人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。圖乙中體循環(huán)的起點(diǎn)是[]______；肺循環(huán)的終點(diǎn)是[]______。

（2）圖甲中，進(jìn)行A過程時(shí)，膈肌和肋骨間的肌肉所處的工作狀態(tài)分別是______。

（3）圖甲中，當(dāng)血液流經(jīng)人體器官N后，血液中的葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的含量增多，則器官N可能是______；圖甲中的M器官是______，血液流經(jīng)M器官后，血液成分發(fā)生的變化是______。

（4）圖乙中，心臟所處的工作狀態(tài)是：______，心房與心室之間的瓣膜______（填“打開”或“關(guān)閉”）。

（5）圖乙中，①②③④血管內(nèi)流靜脈血的有______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞的相同點(diǎn)是 （　　）

A. 形狀相同

B. 大小相同

C. 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

D. 顏色相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）細(xì)嚼饅頭會(huì)感覺到甜味，是因?yàn)閇_____]______中有[_____]______分泌的消化液，初步消化淀粉。

（2）[_____]______分泌的膽汁雖不含消化酶，但能對(duì)______起促進(jìn)消化的作用。

（3）某同學(xué)午餐吃了牛肉，牛肉中的蛋白質(zhì)徹底消化后的營(yíng)養(yǎng)成分是_______。

（4）消化道中只有吸收而無消化功能的器官是[_____]______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在科學(xué)探究過程中，如果有人得出與你相反的結(jié)果，你的態(tài)度應(yīng)是

A．堅(jiān)持你的意見

B．放棄你的意見

C．要求對(duì)方修改結(jié)果

D．共同研究得出滿意的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物因素是指（ ）

A．生態(tài)因素

B．影響生物生活的一切因素

C．環(huán)境中影響生物生活的因素

D．影響某種生物生活的其他生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案