【題目】小剛統(tǒng)計了他們年級50名同學耳垂的情況,結(jié)果是29名有耳垂,21名無耳垂.他還統(tǒng)計了四名同學父母的耳垂情況,結(jié)果如表.請分析回答:(相關(guān)基因用A或a表示)
同學 | 父 | 母 |
甲(無耳垂) | 有耳垂 | 無耳垂 |
乙(無耳垂) | 有耳垂 | 有耳垂 |
丙(有耳垂) | 有耳垂 | 有耳垂 |
丁(無耳垂) | 無耳垂 | 無耳垂 |
(1)在遺傳學中,把有、無耳垂這一人的耳垂性狀的不同表現(xiàn)類型叫做 .
(2)小剛根據(jù)乙同學及其父母的情況分析判定,是顯性性狀,是隱性性狀.乙同學的基因組成是 , 乙同學的父親和母親的基因組成分別是和 .
(3)丙同學的基因組成為 , 丁同學的基因組成為;甲同學有一個妹妹,你認為她有%的可能有耳垂
(4)小剛對耳垂遺傳情況的探究運用了生物學研究常用方法中的哪一種方法
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.文獻法
D.實驗法.
【答案】
(1)相對性狀
(2)有耳垂;無耳垂;aa;Aa;Aa
(3)AA或Aa;aa;50
(4)B
【解析】解:(1)在遺傳學中,把有、無耳垂這一人的耳垂性狀的不同表現(xiàn)類型是指同一生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型,所以為相對性狀;(2)乙同學無耳垂,父母都有耳垂,乙同學的基因來自父母雙方,但是在父母中沒有表現(xiàn)出來,故是由隱性基因控制的,則乙同學的基因組成為aa,所以無耳垂是隱性性狀,有耳垂為顯性性狀.父母有耳垂為顯性性狀,且都有一個隱性基因,故父母的基因組成都為Aa.(3)通過(2)知道,有耳垂為顯性性狀,丙同學的父母有耳垂,則丙同學的基因組合為AA或Aa;甲同學為無耳垂則基因組成為aa,母親無耳垂她的基因組成為aa,因此父親有耳垂的基因組成為Aa,遺傳圖解圖示如下圖,所以甲同學再有一個妹妹,有耳垂的幾率為50%(或1/2)
4)小剛對耳垂遺傳情況的探究是對班上50名同學進行了統(tǒng)計調(diào)查,這屬于調(diào)查法.
性狀是指生物體所表現(xiàn)出的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特性和行為方式,是生物體所有特征的總和.例如,人眼睛的眼皮的單雙、耳朵的耳垂的有無、人的血型、家兔毛的顏色等,這些都是生物的性狀.相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,如豌豆的花色有紅色和白色、種子的形狀有圓粒和皺粒、人的眼皮有雙眼皮和單眼皮等.遺傳學上,把具有一對相同性狀的純種雜交一代所顯現(xiàn)出來的親本性狀,稱為顯性性狀,把未顯現(xiàn)出來的那個親本性狀,稱為隱性性狀.控制顯性性狀的基因,稱顯性基因,通常用大寫英文字母表示(如A).控制隱性性狀的基因,稱隱性基因,通常用小寫英文字母表示(如a).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你已經(jīng)很熟悉多莉了吧,與它的身世有關(guān)的母羊不是一只,而是三只.
(1)多莉羊的長相幾乎和羊一模一樣.
(2)生物體建造自己生命大廈的藍圖儲存在 內(nèi).
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質(zhì)
D.細胞核
(3)細胞的組成成分中,被稱為遺傳物質(zhì)的是 .
A.蛋白質(zhì)
B.脂類
C.核酸
D.糖類.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果用下圖表示個概念之間的關(guān)系,下表選項中與與圖示相符的是
選項 | 1 | 2 | 3 |
A | 無性生殖 | 嫁接 | 扦插 |
B | 發(fā)酵 | 無氧呼吸 | 呼吸作用 |
C | 腦神經(jīng) | 腦 | 中樞神經(jīng)系統(tǒng) |
D | 細胞 | 器官 | 組織 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為人體體細胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖。關(guān)于圖解的敘述不正確的是( )
A. 染色體上的基因B表示顯性基因
B. 如果B來自父方,則b來自母方
C. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),也不能遺傳
D. 基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列營養(yǎng)及其營養(yǎng)缺乏癥匹配錯誤的一組是( )
A. 維生素A---夜盲癥 B. 維生素C---腳氣病
C. 缺鈣---佝僂病 D. 碘---地方性甲狀腺腫
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