【題目】在獻(xiàn)血或輸液時(shí),針頭插入的血管是( )
A.動(dòng)脈
B.靜脈
C.毛細(xì)血管
D.上肢動(dòng)脈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于花和果實(shí)的敘述不正確的是( )
A. 將未成熟的花進(jìn)行套袋處埋,透氣的袋內(nèi)能結(jié)出果實(shí)說明花是雌花
B. 通過對玉米實(shí)施人工輔助授粉,可以解決玉米果穗頂部缺,F(xiàn)象
C. 玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起,一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)
D. 一個(gè)西瓜含有多粒種子,說明一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖A、B、C、D所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)唾液淀粉酶作用的系列試驗(yàn)裝置。請仔細(xì)分析后回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。
(2)圖B的2號(hào)試管內(nèi)加入2mL唾液的話,1號(hào)試管內(nèi)加入清水的量應(yīng)該是_____,1號(hào)試管在實(shí)驗(yàn)中起到_____作用。
(3)圖C是將兩只試管同時(shí)放入燒杯中水浴保溫,為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯應(yīng)該讓水溫保持在37℃,理由是_____。
(4)圖中D表示向1、2號(hào)試管都加入_____,1、2號(hào)試管的現(xiàn)象分別是:_____,_____。
(5)如果要探究“溫度對唾液消化的影響”,簡述需要更改的兩個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì):將B環(huán)節(jié)的兩支試管滴加等量的_____,將C環(huán)節(jié)中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支放在_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是兩種藥物的部分信息資料,對此分析不正確的是
A. 圖甲所示藥物可預(yù)防甲型流感 B. 圖乙所示藥物可治療糖尿病
C. 使用藥物前必須仔細(xì)閱讀使用說明 D. 圖乙所示藥物不需憑醫(yī)生處方購買使用
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【題目】下列有關(guān)靜脈血的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.血紅蛋白與氧分離時(shí)的血液
B.血液顏色呈暗紅色的血液
C.靜脈血管里面流動(dòng)的血液
D.從右心室射出的血液屬于靜脈血
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【題目】據(jù)《北京市居民用藥安全現(xiàn)狀調(diào)查分析》顯示,78.2%的被調(diào)查者在用藥時(shí)會(huì)私自增大劑量,可見人們對安全用藥還缺乏一定的認(rèn)識(shí)。某學(xué)校八年級(jí)的同學(xué)們做了“探究‘白加黑’對水蚤心率的影響”實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)選用水蚤為實(shí)驗(yàn)材料,計(jì)數(shù)在清水和不同濃度的白片溶液(50mL水中分別放入1片、2片、3片、4片白片配制而成)中,水蚤在10秒內(nèi)的心跳次數(shù),結(jié)果如下圖。
(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是_________,測量清水中的心跳次數(shù)作用是_________。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)先將水蚤放入清水中,再放入某一濃度的溶液中實(shí)驗(yàn),而不能將順序顛倒, 原因是_________。實(shí)驗(yàn)中要選用體型大小與健康狀遠(yuǎn)相似的水蚤,這樣做的目的是_________。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),若同學(xué)們只測量了每種溶液中一只水蚤的心率,你對此提出的改進(jìn)意見是________________。
(4)通過數(shù)據(jù),可以看出隨著白片溶液濃度的增加水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù)逐漸_________。本實(shí)驗(yàn)說明,與清水相比白片溶液對水蚤的心率有__________________作用。
(5)本實(shí)驗(yàn)利用水蚤通過模擬實(shí)驗(yàn)探究了加大藥品劑量可能對人體產(chǎn)生的影響。我國自2011年起,將每年的9月定為“全國安全用藥月”。 請結(jié)合本實(shí)驗(yàn),為2019年的安全用藥月提出你的主題建議或宣傳 語:___________________________。
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【題目】(2015·臨沂)合理營養(yǎng),平衡膳食,已成為人們的健康生活方式,下圖甲為中國居民的“平衡膳食寶塔”圖,圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度圖,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A、青少年正處于身體生長發(fā)育關(guān)鍵期,每天需多吃些圖甲中c、d層食物
B、圖甲中c層物質(zhì)在圖乙h部位開始消化
C、圖甲中e層物質(zhì)的消化過程可用圖乙中X曲線來表示
D、圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液,因此是消化食物的主要場所。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答:
(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于__________,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有__________(填一種即可)。
(2)C和D的名稱是__________。
(3)d表示的發(fā)育時(shí)期叫做__________。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是__________(填圖中字母)。
(4)不同昆蟲的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn),這是經(jīng)過長期的__________形成的。
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