【題目】把正在孵化的兩枚鴿蛋拿出來，其中一枚放在膠水里泡一下①，另一枚不做處理②，然后把它們放回鴿巢繼續(xù)孵化．經(jīng)過18天后會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？（　　）
A.①孵出小鴿子，②孵不出小鴿子
B.①②都孵出小鴿子
C.①孵不出小鴿子，②孵出小鴿子
D.①②都孵不出小鴿子

【答案】C
【解析】把正在孵化的兩枚雞蛋拿出來，其中一枚放在膠水里泡一下①，另一枚不作處理②，經(jīng)過膠水泡過的①由于不能獲得空氣，受精鴿蛋不能孵出鴿子；沒有泡過膠水的不做處理②受精鴿蛋由于具備了充足的空氣和適宜的溫度而能孵出小鴿子。

所以答案是：C

【考點精析】利用鳥的發(fā)育對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知發(fā)育過程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個階段．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動脈出血遠(yuǎn)比靜脈出血要危險，這是因為動脈中的血液(　　)
A.含更多的養(yǎng)料和氧氣
B.對血管壁造成的側(cè)壓力大
C.含有更多的白細(xì)胞和抗體
D.所含有的二氧化碳較多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】移栽黃瓜幼苗時，根部總是帶有一個土團，目的是為了保護(hù)什么結(jié)構(gòu)不受傷害（　�。�
A.葉片
B.幼莖
C.根毛
D.花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是______瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的_______進(jìn)入瓶內(nèi)。

（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是（ ）

A．瓶子的大小 B．細(xì)菌的有無 C．肉湯的多少

乙圖中控制改變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制改變量的方法則是

____ _____。

（3）巴斯德的“鵝頸瓶”實驗是否要經(jīng)過重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論？__________

（4）“鵝頸瓶”實驗證實了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此，巴斯德提出了保存牛奶的（ ）

A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脫水法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物的行為中，不屬于繁殖過程的是（ ）
A.青蛙抱對
B.蝴蝶交尾
C.孔雀開屏
D.蝗蟲啃食莊稼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖①是_____。

（2）該圖表示人體屈肘動作，①和②的狀態(tài)分別是_____和______。屈肘運動時，骨骼肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來的興奮而收縮，牽引_____繞著_____活動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳是指親子之間的 ， 變異是指親子之間和子代個體之間的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖依次表示4個不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。①表示各營養(yǎng)級重金屬富集后的積累量，②表示各營養(yǎng)級有機物含量，③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，④表示能量金字塔。以下?lián)䦂D所繪的食物鏈，正確的是（ ）

A. 圖①：丙→甲→乙→丁B. 圖②：丙→乙→甲→丁

C. 圖③：丁→甲→乙→丙D. 圖④：戊→乙→丙→甲→丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】智能化的電腦和機器人，是人們模擬人腦的功能研制的仿生產(chǎn)品。

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同步練習(xí)冊答案