【題目】中國(guó)語(yǔ)言,博大精深。下列說(shuō)法不正確的是

A. “草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B. “千里之堤,毀于蟻穴”,形象地說(shuō)明生物影響環(huán)境

C. “螳螂捕蟬,黃雀在后”該食物鏈可以表示為蟬→螳螂→黃雀

D. “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,體現(xiàn)了分解者能參與物質(zhì)循環(huán)

【答案】C

【解析】豆苗與草,相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;草盛,草多了,吸收的水、無(wú)機(jī)鹽、陽(yáng)光就多、還競(jìng)爭(zhēng)生存的空間,影響豆苗的生長(zhǎng),因此有了“草盛豆苗稀”景象,A正確;
生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如在沙漠上植樹(shù)必須種植耐旱樹(shù)種沙棘、沙棗才能容易成活,若種植需水較多的水蓮在很難成活.生物也能影響環(huán)境,如蚯蚓改良土壤。“千里之堤,潰于蟻穴”.形象地說(shuō)明生物影響環(huán)境,B正確;
“螳螂捕蟬,黃雀在后”該食物鏈中蟬取食樹(shù)的汁液,而螳螂以蟬為食,黃雀又捕食螳螂,它們之間有吃與被吃的關(guān)系,中間用箭頭連接起來(lái)就是一條食物鏈。樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀C錯(cuò)誤;
分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán),D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化起始部位依次是

A. 口腔胃小腸 B. 口腔小腸胃 C. 胃小腸口腔 D. 小腸胃口腔

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】明用顯微鏡觀察了洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞作了如下記錄,其中正確的是( )

①洋蔥表皮細(xì)胞中央有較大的液泡

②口腔上皮細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成

③洋蔥表皮細(xì)胞中有葉綠體

④視野中有氣泡,可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)造成的

⑤視野中光線過(guò)強(qiáng)時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈

⑥要想看到更多的細(xì)胞應(yīng)換用放大倍數(shù)更大的目鏡或物鏡

A. ①③⑤⑥ B. ②③④⑥ C. ①②④⑤ D. ②③④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】老百姓常講“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃,餓得慌”?梢(jiàn),人體的生命活動(dòng)需要各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),與人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)的系統(tǒng)是

A. 呼吸系統(tǒng) B. 消化系統(tǒng)

C. 循環(huán)系統(tǒng) D. 泌尿系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水族群里的水生動(dòng)物多種多樣,可謂魚(yú)龍混雜。請(qǐng)運(yùn)用你的火眼金晴,指出真正屬于魚(yú)的一組

鮑魚(yú) 魷魚(yú) 海馬 章魚(yú) 金魚(yú) 中華鱘 鱷魚(yú) 鯊魚(yú)

A.③⑤⑥⑧ B.①③⑦⑧ C.①②③④ D.②④⑥⑧

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列全部屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是

A.蝴蝶、黃鱔 B.蚯蚓、蛇

C.蜘蛛、蝦 D.蜂鳥(niǎo)、蝸牛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年上半年,全球6級(jí)以上地震30余次,臺(tái)灣更是地震頻發(fā)。請(qǐng)結(jié)合生物學(xué)知識(shí),解答抗震救災(zāi)過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題。

(1)長(zhǎng)時(shí)間被困在某處等待救援的人,可飲用尿液來(lái)補(bǔ)充_______和無(wú)機(jī)鹽。還可食用少量無(wú)毒小動(dòng)物,以補(bǔ)充有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),為生命活動(dòng)提供_______。

(2)某人被救出時(shí)已經(jīng)昏迷,在給他做人工呼吸前,首先必須保證_______暢通,以保證氧氣供給。

(3)某傷者被救出時(shí)下肢正在快速出血,血液鮮紅,他受傷的血管屬于________血管。若傷者需要輸血,為他輸血時(shí),扎入的血管屬于_________。(填“動(dòng)脈”或者“靜脈”)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】既是人體組成物質(zhì)又是人體供能物質(zhì)的是________,_______ ,_______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)將下列器官與其功能連線。

A卵巢 a形成尿液

B小腸 b產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素

C c消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D心臟 d進(jìn)行氣體交換

E腎臟 e為血液循環(huán)提供動(dòng)力

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同步練習(xí)冊(cè)答案