【題目】水族群里的水生動(dòng)物多種多樣，可謂“魚龍混雜”。請(qǐng)運(yùn)用你的“火眼金晴”，指出真正屬于魚的一組

①鮑魚 ②魷魚 ③海馬 ④章魚 ⑤金魚 ⑥中華鱘 ⑦鱷魚 ⑧鯊魚

A．③⑤⑥⑧ B．①③⑦⑧ C．①②③④ D．②④⑥⑧

【答案】A

【解析】

試題分析：真正屬于魚類要具備魚類的基本特征。

其中③海馬因其頭部酷似馬頭而得名，但有趣的是它卻是一種奇特而珍貴的近陸淺海小型魚類，⑤金魚金魚和鯽魚在分類學(xué)上同屬于一種。金魚起源于中國(guó)，也稱“金鯽魚”，近似鯉魚但它沒(méi)有口須，是由鯽魚進(jìn)化而成的觀賞魚類。⑥中華鱘是一種大型的溯河洄游性魚類，是我國(guó)特有的古老珍稀魚類．⑧鯊魚是一種比較兇猛的肉食性魚類，牙齒發(fā)達(dá)且尖利，背鰭很長(zhǎng)、胸鰭小，鱗片退化，帶魚背鰭極長(zhǎng)，無(wú)腹鰭帶魚的體型側(cè)扁如帶呈銀灰色。它們都屬于魚類。而②魷魚，又稱句公、柔魚或槍烏賊，是軟體動(dòng)物門頭足綱管魷目開(kāi)眼亞目的動(dòng)物。①鮑魚、④章魚屬于軟體動(dòng)物，⑦鱷魚屬于爬行動(dòng)物。

故B．C．D錯(cuò)誤， A正確，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中學(xué)階段是人體生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。合理營(yíng)養(yǎng)、加強(qiáng)鍛煉、健康成長(zhǎng)是每個(gè)中學(xué)生都需關(guān)注的。試用學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中不能為人體提供能量，但對(duì)維持正常生命活動(dòng)很重要的物質(zhì)有________、_______、_______。人體消化系統(tǒng)中體積最大的消化腺是_______，它分泌的消化液____________ 有助于___________ 的消化。

（2）人體吸入的氣體經(jīng)呼吸道處理會(huì)變得_________清潔、濕潤(rùn)；如果用a.b.c分別表示肺內(nèi)、胸廓內(nèi)和外界空氣的氣壓，則膈肌收縮時(shí)，三處氣壓由大到小的順序?yàn)?/span>___________________。

（3）人體出現(xiàn)炎癥時(shí)，血液中白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)明顯增多，因?yàn)榘准?xì)胞具有____________________的作用；身體某處血管只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)，該處血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_______。義務(wù)獻(xiàn)血時(shí)，用止血帶結(jié)扎上臂后，使前臂血管隆起的結(jié)構(gòu)是_________；為病人輸血時(shí)應(yīng)以輸_____為原則。

（4）正常人血漿與原尿相比不含血細(xì)胞的原因是___________________ ；尿液與原尿相比，不含葡萄糖的原因是______________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用達(dá)爾文的觀點(diǎn)解釋長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成的原因是（ ）

A．鹿經(jīng)常伸長(zhǎng)脖子夠高處的樹(shù)葉造成的

B．生活在食物充足環(huán)境中的長(zhǎng)頸鹿脖子長(zhǎng)得長(zhǎng)

C．長(zhǎng)頸變異的個(gè)體生存機(jī)會(huì)多，并一代代積累形成的

D．由于生存環(huán)境改變，使鹿的頸變長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于非條件反射的是（ ）

A.吃梅生津 B.望梅止渴 C.畫餅充饑 D.談虎色變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同種類的動(dòng)物與外界進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)不同：如蚯蚓用___________呼吸，魚用_____呼吸，鴿子用________呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)語(yǔ)言，博大精深。下列說(shuō)法不正確的是

A. “草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B. “千里之堤，毀于蟻穴”，形象地說(shuō)明生物影響環(huán)境

C. “螳螂捕蟬，黃雀在后”該食物鏈可以表示為蟬→螳螂→黃雀

D. “落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，體現(xiàn)了分解者能參與物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于社會(huì)行為的是

A. 一只母雞帶著一群小雞在覓食

B. 平時(shí)單獨(dú)行動(dòng)或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，形成有首領(lǐng)有分工的、并能利用各種通訊手段保持聯(lián)系的集體

C. 巖洞里居住著數(shù)百只蝙蝠，它們懸掛在洞頂巖壁上，有著各自固定的位置

D. 草原上共同生活的大量食草動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家將一只蘇格蘭雌性白臉羊的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入到黑臉羊去核的卵細(xì)胞內(nèi)，待發(fā)育早期胚胎后植入另一羊黑臉羊的子宮內(nèi)，該黑臉羊產(chǎn)下的小羊的臉色和性別分別是（ ）

A．黑色、雄性 B．黑色、雌性

C．白色、雄性 D．白色、雌性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒。2014年初埃博拉病情在西非爆發(fā)，共有超過(guò)25000人曾與埃博拉病毒抗?fàn)�。下列�?duì)埃博拉病毒的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A. 用光學(xué)顯微鏡可以觀察到埃博拉病毒

B. 埃博拉病毒的細(xì)胞結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單

C. 埃博拉病毒的細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核

D. 埃博拉病毒寄生在人和靈長(zhǎng)類動(dòng)物的細(xì)胞里

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