調(diào)查 總?cè)藬?shù) | 患流感的人數(shù) | |||
春季 | 夏季 | 秋季 | 冬季 | |
1000 | 162 | 5l | 53 | 131 |
科目:初中生物 來源: 題型:
調(diào)查 總?cè)藬?shù) |
患流感的人數(shù) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
春季 | 夏季 | 秋季 | 冬季 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1000 | 162 | 5l | 53 | 131(1)據(jù)表格數(shù)據(jù)分析:2012年該校學(xué)生在 春節(jié) 春節(jié) (填季節(jié)名稱)患流感的人數(shù)最多.(2)引發(fā)流感的病原體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成,該病原體屬于 病毒 病毒 (選填“細(xì)菌”、“真菌”或“病毒”).(3)明明同學(xué)接種過水痘疫苗,但對流感不具免疫力,原因是她的體內(nèi)沒有產(chǎn)生能抵抗流感病原體的 抗體 抗體 ,這屬于人體特異性 特異性 免疫的特征.(4)針對活動小組的調(diào)查結(jié)果,校醫(yī)及時給同學(xué)們普及傳染病流行和預(yù)防知識,并建議同學(xué)們積極參加體育鍛煉,增強體質(zhì)以提高抗病能力.從預(yù)防傳染病的角度分析,該措施屬于 保護(hù)易感人群 保護(hù)易感人群 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解 (2008?成都)為了探究種子萌發(fā)的外部條件,某校生物課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗. 【材料用具】略 【方法步驟】 (1)在4個潔凈的關(guān)頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽,并將罐頭瓶放倒. (2)在4個瓶中各放入2張餐巾紙,并在餐巾紙上均勻放上10粒綠豆種子,然后依照下表中處理方式操作.
|