【題目】下圖是驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置,A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液,B裝置里的水槽里放的是清水。把A、B兩裝置同時放在黑暗處24h,然后一起移到陽光下。

1數(shù)小時后,摘下A裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)過處理后加碘液染色,葉片顏色 變藍,不變藍,證明葉片中 淀粉存在。

2摘下B裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)處理后加碘液染色,則葉片的顏色 變藍,不變藍,原因是

3將兩裝置先放在黑暗處24h的作用是 。

4該實驗說明了 是光合作用的原料。

5實驗中起對照作用的是 。

【答案】1不變藍 沒有

2變藍 綠葉在光下制造了淀粉

3耗盡或運走葉片內(nèi)原有的有機物

4二氧化碳

5B

【解析】

試題分析:12由于甲裝置葉片所處的環(huán)境沒有二氧化碳,而二氧化碳是進行光合作用的原料之一,所以甲裝置葉片由于缺乏原料而不能正常進行光合作用,不能制造有機物淀粉,因此遇碘不能變藍色。而乙裝置葉片由于環(huán)境中有二氧化碳進行光合作用制造了淀粉,故遇碘變藍色。該對照組證明了光合作用需要二氧化碳。

3將兩裝置先放在黑暗處24小時的作用是讓葉內(nèi)原有的淀粉運走耗盡,排除干擾,防止影響實驗。

41、2可知,該實驗變量是二氧化碳,說明了二氧化碳是光合作用的原料。

5氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳,為驗證光合作用是否需要二氧化碳,需要對二氧化碳進行吸收,實驗中起對照作用的是B。

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【題目】以下變異實例中,屬于不遺傳的變異是( )
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B.把相同的小麥種子,播種在水肥條件不同的環(huán)境里,所結(jié)籽粒的飽滿程度不同
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(1)______圖所示為植物細胞結(jié)構(gòu),它特有的結(jié)構(gòu)是[]______、[]______和[]______.

(2)結(jié)構(gòu)[]_________能將光能轉(zhuǎn)變成化學能,儲存在它所制造的有機物中。

(3)②和⑦的作用是____________________________________,

(4)在細胞分裂時,變化最明顯的是____________,然后分成完全相同的兩份分別進入兩個______,以確保________________________不變,穩(wěn)定遺傳。

(5)切西瓜的時候,常常會有很多的汁液流出,這些汁液是來自細胞結(jié)構(gòu)的______.(填標號)

(6)圖中的陰影部分B包括的細胞結(jié)構(gòu)有____________________________________。

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【題目】某興趣小組開展“訓練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實驗:選取三只一天未進食的小白鼠(A、B、C)分別走同一個迷宮(如圖1),在相同環(huán)境條件下,測得如下數(shù)據(jù).請分析作答

小白鼠

小白鼠找到食物的時間

第一次

第二次

第三次

A

5分55秒

4分34秒

2分9秒

B

4分27秒

3分13秒

1分40秒

C

7分51秒

5分34秒

2分25秒

(1)根據(jù)本實驗,你認為該興趣小組提出的問題可能是:_____________________

(2)從行為獲得途徑上看,小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為,屬于____行為.

(3)三只小白鼠找到食物的時間_____(選填“相同”或“不同”).

(4)該小組的同學將小白鼠A、C的實驗數(shù)據(jù)繪制成曲線圖(如圖2),請在圖2中補充繪制小白鼠B實驗數(shù)據(jù)的曲線.______

(5)根據(jù)圖2曲線,發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規(guī)律,即_____,可見此類行為可以通過訓練得到強化.

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【題目】請將實驗“綠葉在光下制造有機物”中的各實驗步驟與相對應的實驗目的用直線連接起來。

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【題目】制作饅頭時,饅頭發(fā)大而松軟的原因是( )
A.酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生了二氧化碳
B.酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生了酒精
C.饅頭中的水分變成了水蒸氣
D.乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生了二氧化碳

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【題目】每年春季桃花盛開時,會吸引很多游客前去觀賞。下圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關敘述正確的是( 。

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C. 桃花的受精作用在③中完成

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【題目】如圖為常見的六種植物,請回答有關問題:

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(3)能作為空氣污染程度指示植物的是

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【題目】蚯蚓與蛔蟲體型相似,但蚯蚓卻屬于環(huán)節(jié)動物,是因為( 。

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