如圖,在瓶中的溫開水中,放入一大勺糖和一小包酵母菌,攪拌后在瓶口套上一只擠癟的氣球,放置在溫暖的地方,一段時間后,可以看到的實驗現(xiàn)象及原因解釋,正確的是


  1. A.
    氣球脹大,瓶中溫水蒸發(fā)的水蒸氣進入氣球使氣球脹大
  2. B.
    氣球空癟,根據(jù)熱脹冷縮的原理,瓶中溫水不足以使氣球脹大
  3. C.
    氣球脹大,酵母菌分解糖產(chǎn)生二氧化碳進入氣球使氣球脹大
  4. D.
    氣球空癟,酵母菌呼吸吸收了瓶中的空氣而使氣球空癟
C
分析:此題考查的知識點是驗證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用.解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入.
解答:觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體.酵母菌進行發(fā)酵,分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳,產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w,能使小氣球會膨脹起來.將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸.酵母菌的生存也需一定的水分、適宜的溫度、有機物(營養(yǎng)物質(zhì))等.將瓶子放在溫暖的地方,是因為酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度.發(fā)酵就是有機物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程.酵母菌在有氧氣時,葡萄糖被徹底分解為二氧化碳、水、大量能量,用于制作蒸饅頭、面包.沒有氧的情況下,葡萄糖的分解不徹底,產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量,用于釀酒.
故選:C
點評:解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?泰安)如圖,在一個裝有約3/5容積溫開水的透明玻璃瓶中,加入20克葡萄糖和適量的酵母,震蕩后再在瓶口套一個擠憋了的小氣球,放在溫暖的地方.幾天后,將會發(fā)現(xiàn)(  )
①瓶內(nèi)液體中有氣泡冒出 ②氣球不斷地脹大 ③氣球的一部分被吸入瓶口 ④去掉氣體,在瓶口能嗅到淡淡的酒味.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是發(fā)酵現(xiàn)象的小實驗.
(1)要使套在瓶口上擠癟的氣球脹大需要在瓶中加入溫開水外,還要加入
酵母菌
酵母菌
,并攪拌后放置在溫暖的地方.
(2)除了看到氣球脹大了這個現(xiàn)象外,還會看到液體中有什么現(xiàn)象:
瓶中的液體會產(chǎn)生氣泡
瓶中的液體會產(chǎn)生氣泡

(3)擠癟的氣球能脹大,是因為:
酵母菌分解糖產(chǎn)生CO2進入氣球,使氣球脹大
酵母菌分解糖產(chǎn)生CO2進入氣球,使氣球脹大

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是探究發(fā)酵現(xiàn)象的小實驗.在無菌條件下將一杯經(jīng)高溫滅菌的溫開水中加入一大勺無菌糖和一小包酵母,進行攪拌后放入透明玻璃瓶中,再往瓶中加一些經(jīng)高溫滅菌的溫開水,將一無菌小氣球擠癟后套在瓶口,放在20℃環(huán)境中每天觀察.如圖A所示,B、C、D、E除圖中所列條件不一樣,其他條件都一樣.請分析:

(1)、過一段時間后,會觀察到A瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生

(2)、使圖A中小氣球脹大的氣體是
二氧化碳
二氧化碳

(3)、為證明你所推測瓶A中的氣體,請設(shè)計簡單實驗加以證明:
將氣體通入澄清石灰水,若石灰水變渾濁,證明是二氧化碳
將氣體通入澄清石灰水,若石灰水變渾濁,證明是二氧化碳

(4)、如要證明酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度,可選擇圖中
A、D
A、D
瓶作對照實驗.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省鹽邊縣紅格中學(xué)八年級11月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(2分)如圖是          現(xiàn)象:在瓶內(nèi)的溫開水中加入糖和酵母菌,攪拌后瓶中的液體會冒出氣泡,套在瓶口的原本癟的氣球會脹大。氣球中的氣體是         。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省八年級11月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2分)如圖是          現(xiàn)象:在瓶內(nèi)的溫開水中加入糖和酵母菌,攪拌后瓶中的液體會冒出氣泡,套在瓶口的原本癟的氣球會脹大。氣球中的氣體是         

 

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