【題目】通過(guò)微視頻“生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)”導(dǎo)學(xué)后，為測(cè)驗(yàn)“學(xué)習(xí)任務(wù)單”的完成情況，請(qǐng)你和學(xué)習(xí)小組一起據(jù)圖完成以下“進(jìn)階作業(yè)”

（1）如圖，A代表生態(tài)系統(tǒng)中的_____者，它們能通過(guò)_____作用利用環(huán)境中的無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物．

（2）圖中，兔與鼠之間有_____關(guān)系，鷹鋒利的喙和爪有利于捕食，根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論分析，這是_____的結(jié)果

（3）圖中D主要是腐生的_____，是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者，可把動(dòng)植物的遺體、遺物分解成無(wú)機(jī)物，對(duì)自然界的_____起著不可替代的作用．

（4）寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈_____，該食物鏈的能量最終來(lái)源于_____．通過(guò)食物鏈和_____，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量的流動(dòng)，成為一個(gè)統(tǒng)一整體．

【答案】 生產(chǎn) 光合 競(jìng)爭(zhēng) 自然選擇 細(xì)菌和真菌 分解 物質(zhì)循環(huán) 植物→鼠→鷹（或植物→兔→鷹） 太陽(yáng)能 食物網(wǎng)

【解析】試題分析：

（1）圖中A是綠色植物，能夠通過(guò)光能利用葉綠體把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣，為生物圈中的所有生物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，故A代表生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；

（2）圖中，兔和鼠都以植物為食物，兔與鼠之間為關(guān)系，鷹鋒利的喙和爪有利于捕食，根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論分析，這是自然選擇的結(jié)果；

（3）圖中D主要是腐生的細(xì)菌和真菌，可把動(dòng)植物遺體、遺物分解成無(wú)機(jī)物，對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；

（4）生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)自于綠色植物通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能；該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈?zhǔn)牵褐参?/span>→鼠→鷹（或植物→兔→鷹）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)食物網(wǎng)的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答：

（1）此食物網(wǎng)有_____條食物鏈．如果該系統(tǒng)中噴灑了含有有機(jī)汞的農(nóng)藥，體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是_____．因?yàn)?/span>_____．

（2）在該食物網(wǎng)中蜘蛛和食蟲鳥的關(guān)系是_____．

（3）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_____；圖中沒(méi)有表示出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還有_____和_____．

（4）此生態(tài)系統(tǒng)和森林生態(tài)系統(tǒng)相比自動(dòng)調(diào)節(jié)能力弱，原因是_____．

（5）此生態(tài)系統(tǒng)中_____和_____是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體產(chǎn)生的廢物中只可通過(guò)一種途徑排出的是（　�。�

A. 尿素 B. 多余的水 C. 二氧化碳 D. 無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[]_____和[]_____． 當(dāng)調(diào)亮視野時(shí)需要使用【】_____和【】_____．

（2）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[]_____．找到物像的結(jié)構(gòu)是【】_____．

（3）接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[]_____．

（4）正確取送顯微鏡的方法是：一手握住[]_____，另一手托住鏡座，將顯微鏡輕輕放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)偏左位置．

（5）使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是：_____

①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔

②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

③左眼注視目鏡（右眼睜開(kāi)）

④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)明亮的視野

（6）觀察前，需要把玻片標(biāo)本放在【】_____上然后，要用【】_____壓住，標(biāo)本要正對(duì)【】_____的中央

（7）觀察時(shí)應(yīng)先選用_____物鏡．（填“高倍”或“低倍”）

（8）觀察時(shí)，從側(cè)面注視物鏡，先轉(zhuǎn)動(dòng)【】_____ 使鏡筒下降，直到距玻片標(biāo)本2﹣3mm為止；之后再反方向轉(zhuǎn)動(dòng)，使鏡筒上升，此時(shí)眼睛應(yīng)注視顯微鏡【】_____，直至視野中出現(xiàn)物像；要使物像更加清晰，可微調(diào)【】_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)排尿的生理意義的表述正確的是（ ）

①可以排出人體的大部分代謝廢物

②調(diào)節(jié)體內(nèi)的水和無(wú)機(jī)鹽的平衡

③維持組織細(xì)胞的正常生理功能

④調(diào)節(jié)體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)的平衡

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)有病人需要大量輸血，應(yīng)該注意的原則是（ ）

A．O型可以輸給任何血型

B．AB型可以接受其他任何血型的大量血液

C．輸同型血

D．輸入親人的血液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物在生殖過(guò)程中能進(jìn)行體內(nèi)受精的是

①青蛙

②家鴿

③蝗蟲

④蟾蜍

⑤家兔

⑥鯽魚

A. ①④⑥ B. ②③⑤

C. ①④ D. ②⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將牡丹種子隨宇宙飛船繞地球飛行，種子會(huì)出現(xiàn)某些地球上無(wú)法獲得的變異，而大大提高牡丹的品種質(zhì)量，這種育種方式是

A. 雜交育種 B. 誘變育種

C. 人工選擇育種 D. 誘導(dǎo)細(xì)胞分裂

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，草屬于 ，兔、鼠、鷹等動(dòng)物屬于 。

（2）該圖共有 條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯(cuò)構(gòu)成 。

（3）位于食物鏈中第二環(huán)節(jié)的生物通常是 （填“植食性”或“肉食性”）動(dòng)物。

（4）如果該環(huán)境中鷹大量減少，在一段時(shí)間內(nèi)蛇的數(shù)量將會(huì) 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案