【題目】如圖為鯽魚外形圖，請據(jù)圖回答：

（1）“魚兒離不開水”，這是因為用呼吸．
（2）鯽魚的體表有覆蓋．
（3）鯽魚身體兩側(cè)大多有[2] ， 能 ．
（4）鯽魚的身體呈型．

【答案】
（1）鰓
（2）鱗片
（3）側(cè)線,感知水流和測定方向
（4）梭；
【解析】（1）魚用鰓呼吸，而鰓主要由鰓絲組成，只能呼吸水中的溶解氧，當離開水后鰓絲就會黏在一起，使魚無法呼吸，再者魚的生殖和發(fā)育都在水中完成，所以“魚兒離不開水”。
（2）鯽魚體表覆蓋著鱗片，具有保護作用。
（3）鯽魚身體兩側(cè)大多有2側(cè)線可以感知水流，測定方向，是魚的感覺器官。
（4）鯽魚的體形成梭形，體表有黏液，可以減少水的阻力。
所以答案是：（1）鰓；（2）鱗片；（3）側(cè)線；感知水流和測定方向；（4）梭
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解魚的主要特征的相關(guān)知識，掌握終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)，下面相關(guān)敘述中正確的是

A．肺循環(huán)時動脈中流的是靜脈血，靜脈中流的是動脈血

B．體循環(huán)時動脈中流的是靜脈血，靜脈中流的是動脈血

C．經(jīng)過肺循環(huán)后，血液由原來的動脈血變成了靜脈血

D．體循環(huán)和肺循環(huán)是兩條獨立的循環(huán)途徑，互不相連。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為避免對胃產(chǎn)生刺激，制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析，其原理是（ ）

A、裝在淀粉膠囊內(nèi)，藥物需慢慢滲出

B、淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽

C、胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進入小腸

D、膽汁不能消化淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，市售的塑料杯裝酸奶，從外觀看，哪個最可能是變質(zhì)的（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列某生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，屬于分解者的是

A．草 B．陽光 C．狐 D．真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是染色體和DNA的關(guān)系示意圖．下列敘述正確的是（　�。�

A. ①是DNA，②是蛋白質(zhì)

B. 每條DNA上只有一個基因

C. 圖中這條染色體一半來自父方，一半來自母方

D. 人體所有細胞中染色體都是成對存在的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，拴羊的小樹因樹皮被勒斷而死去．根據(jù)生物學知識，是因為樹干上的樹皮損傷嚴重，從而阻斷（ ）

A.有機物的向上運輸
B.水分和無機鹽的向下運輸
C.水分和無機鹽的向上運輸
D.有機物的向下運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)注食品安全至關(guān)重要。我們在購買食品時，以下做法不正確的是( )

A. 檢查包裝是否完整 B. 關(guān)注生產(chǎn)日期

C. 關(guān)注生產(chǎn)許可標志 D. 不看保質(zhì)期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法中，未注意食品安全的是（ ）

A．生產(chǎn)綠色食品 B．用清水浸泡、沖洗水果和蔬菜

C．吃發(fā)芽的馬鈴薯 D．買肉時看肉是否是檢疫合格的

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