【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是( )
A. 種子萌發(fā) B. 雨后春筍 C. 葵花向陽(yáng) D. 鐘乳石不斷長(zhǎng)高
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某綠色開花植物的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理示意圖,請(qǐng)分析回答下列問題。
(1)若在該植物授粉前,對(duì)其進(jìn)行套袋處理,它仍然能結(jié)出果實(shí)和種子,則該植物的花中一定同時(shí)具有___,其傳粉方式為___。若該植物的一個(gè)果實(shí)內(nèi)含有多粒種子,則圖乙中代碼[3]所示結(jié)構(gòu)內(nèi),一定含有____。
(2)從圖丙可以看出,植物葉片上的氣孔,是由成對(duì)的[___]__圍成的;通常情況下,植物在夜間通過氣孔向外界散失的氣體主要是___和___。
(3)若從四個(gè)不同地區(qū)(A、B、C、D)采摘到該植物大小相似的葉,分別測(cè)得其氣孔數(shù)目并計(jì)算平均值,數(shù)據(jù)如圖丁所示,則由此可以推測(cè):其中降水量最大的地區(qū)是___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】徐州花鳥市場(chǎng)內(nèi)有很多品種的金魚,這么多品種的金魚形成的原因是 ( )
A. 人工選擇的結(jié)果 B. 自然選擇的結(jié)果
C. 金魚自我進(jìn)化的結(jié)果 D. 金魚適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】選取生長(zhǎng)正常的天竺葵葉片進(jìn)行如圖甲所示的光合作用實(shí)驗(yàn):
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時(shí),再將Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,水浴加熱,使葉綠素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向三片葉上滴加碘液,觀察三片葉的顏色變化情況。
請(qǐng)分析回答下列問題。
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是___。
(2)通過觀察 Ⅰ 葉片的顏色變化,可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___;通過對(duì)比觀察Ⅱ、Ⅲ兩片葉片的顏色,可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___。
(3)圖乙中式①和式②分別表示植物進(jìn)行的兩種生理活動(dòng)。植物細(xì)胞中完成式①所示生理活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是__,完成式②所示生理活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是___。
(4)根據(jù)圖乙可以看出:植物的光合作用強(qiáng)度受___和___的影響。
(5)結(jié)合甲實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為溫室里種植農(nóng)作物可采取___(請(qǐng)答出兩條)措施,提高產(chǎn)量。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中,把盆栽植物先放到黑暗處一晝夜,目的是( )
A. 設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B. 控制該實(shí)驗(yàn)的變量--光
C. 讓葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡
D. 分解葉片中的葉綠素,便于觀察
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一為植物葉片的生理活動(dòng)示意圖(①②代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向),圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖分析作答:
(1)從葉片的結(jié)構(gòu)分析,圖一中物質(zhì)①、②是通過__________進(jìn)出葉片的.若圖一表示呼吸作用過程,則②代表的物質(zhì)是___________,圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是______.
(2)若圖一表示光合作用過程,則②代表的物質(zhì)是____________,物質(zhì)②產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的___________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu));
(3)圖二中在此一晝夜內(nèi),有機(jī)物積累最多和最少的點(diǎn)分別是圖中的________、_________(時(shí)間),請(qǐng)你寫出光合作用的反應(yīng)式:______________________________________________________
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