【題目】青少年要積極宣傳毒品的危害,_____生命,_____毒品。
【答案】 珍愛 遠離
【解析】青少年將擁有五彩斑斕的人生,現(xiàn)在是讀書學(xué)習(xí)的大好時光,也是成長的關(guān)鍵時期。在日常生活中如何拒絕毒品,需要做到以下幾點:(1)接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育,了解毒品的危害,懂得“吸毒一口,掉入虎口”的道理;(2)樹立正確的人生觀,不盲目追求享受,尋求刺激,趕時髦;(3)不聽信毒品能治病,毒品能解脫煩惱和痛苦,毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語;(4)不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人,一要勸阻,二要遠離,三要報告公安機關(guān);(5)進歌舞廳要謹(jǐn)慎,決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑;(6)即使自己在不知情的情況下,被引誘、欺騙吸毒一次,也要珍惜自己的生命,不再吸第二次,更不要吸第三次。
青少年要積極宣傳毒品的危害,自覺地與 吸毒、販毒等不法行為作斗爭,珍愛生命,終身遠離毒品、拒絕毒品。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體性染色體存在于何種細胞中的說法,正確的是
A. 僅存在于精子或卵細胞中 B. 僅存在于體細胞中
C. 存在于精子和卵細胞中 D. 存在于精子、卵細胞和體細胞中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】完善以下實驗報告,并回答問題:
實驗內(nèi)容:光對鼠婦生活的影響
提出問題:光會影響鼠婦的生活嗎?
作出假設(shè):____________________________________。
設(shè)計方案:
材料用具:10只鼠婦,濕潤的土壤,干燥的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。
實驗裝置:以橫軸中線為界,在紙盒一側(cè)放上一層濕潤的土壤并蓋上玻璃板,在紙盒另一側(cè)放上一層______的土壤并蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了_______和_______兩種不同環(huán)境的_______實驗。
方法步驟:
將數(shù)量相等的鼠婦放入紙盒兩側(cè)的中央中,靜置2分鐘(min)。
每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。
實驗記錄:不同時間、不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
環(huán)境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 | 1 |
黑暗 | 8 | 8 | 9 | 9 | 9 | 8 | 9 | 10 | 9 | 9 |
結(jié)論:_______________________,鼠婦喜歡在____________的環(huán)境中生活。
請回答:
(1)本實驗中的變量是________。
(2)實驗操作中使用10只鼠婦而不是1只鼠婦的原因是_____________________。實驗結(jié)束后,你認為該怎么處理鼠婦_______________。
(3)如果第一次實驗后發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與假設(shè)不一致,下列做法不合理的是________。
A. 否定原來的假設(shè),直接得出與假設(shè)相反的結(jié)論
B. 按照原來的實驗方案重復(fù)多次,檢驗實驗結(jié)果是否一致
C. 反思實驗過程,實驗操作中是否存在失誤
D. 檢查實驗裝置是否符合實驗方案的設(shè)計
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【題目】下列關(guān)于病毒的敘述中正確的是
A. 病毒很小,必須用光學(xué)顯微鏡觀察
B. 噬菌體是專門寄生在動物細胞內(nèi)的病毒
C. 構(gòu)成病毒的基本單位是細胞
D. 病毒寄生在其它生物細胞內(nèi)時,用自身的遺傳物質(zhì)為模板來繁殖后代
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【題目】蚯蚓為常見的一種陸生環(huán)節(jié)動物,生活在土壤中,晝伏夜出,喜溫,喜透氣,以禽畜糞便和有機廢物垃圾為食,連同泥土一同吞入.蚯蚓是否喜濕潤的土壤呢?李凡同學(xué)就這個問題設(shè)計了一組對照實驗進行探究,他將20條蚯蚓放在干土與濕潤土的土壤之間,每隔2分鐘記錄干土和濕潤土中蚯蚓數(shù)量,其統(tǒng)計結(jié)果如表.
統(tǒng)計次數(shù) | 濕潤土中 蚯蚓數(shù)量(條) | 干土中 蚯蚓數(shù)量(條) |
1 | 4 | 4 |
2 | 5 | 4 |
3 | 7 | 3 |
4 | 9 | 3 |
5 | 10 | 2 |
6 | 12 | 2 |
7 | 16 | 1 |
8 | 18 | 1 |
9 | 19 | 0 |
10 | 20 | 0 |
請回答下列問題:
(1)該實驗可以證明蚯蚓適宜生活在_____土壤環(huán)境中.
(2)除了土壤濕度影響蚯蚓外,還有許多其他非生物因素影響蚯蚓的生活,請你說出其中的兩個:_____.
(3)該實驗只用1條蚯蚓做實驗行嗎?_____,為什么?_____.
(4)如果全班10個小組都做這個實驗,為了提高實驗結(jié)論的可信度,需要計算全班各組的平均值,那么各組應(yīng)提供哪一數(shù)據(jù)才是最合理的?_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請你根據(jù)呼吸作用的相關(guān)知識,回答下列問題:
(1)把手伸進潮濕的種子堆里,會感到發(fā)熱。原因是潮濕的種子呼吸作用旺盛,其中一部分能量以 的形式散發(fā)出來。
(2)蘿卜貯存太久會空心,是蘿卜體內(nèi)的 在進行呼吸作用時被大量分解的結(jié)果。
(3)春天去貯存白菜的地窖中,極易發(fā)生窒息昏迷的危險。原因是貯存的白菜在不斷地進行呼吸作用,產(chǎn)生了大量的 ,并造成氧氣供應(yīng)不足。
(4)中耕松土、黏土的摻沙、及時排澇都是為了 (填“促進”或“抑制”)植物的呼吸作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈包括( 。
A. 大氣圈、水圈和巖石圈
B. 大氣圈的下部、水圈的全部和巖石圈的上部
C. 大氣圈的中上部、水圈的大部和巖石圈的中上部
D. 大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明被毒蛇咬傷了,要去醫(yī)院打蛇毒抗毒血清。在制備蛇毒抗毒血清時,需將滅活的蛇毒注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng)。這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是:
A. 特異性免疫,抗原 B. 非特異性免疫,抗原
C. 特異性免疫,抗體 D. 非特異性免疫,抗體
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