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【題目】下表為某學生探究種子萌發(fā)的外界條件的實驗設計,請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:

瓶子編號

種子數(shù)量

種子所處環(huán)境(其他條件均適宜)

1

2

少量水,25

2

2

無水,25

3

2

少量,10

4

2

水將種子淹沒,25

(1)本實驗設計有個不科學的地方是 。

(2)用1號瓶與2號瓶進行對照,能說明種子的萌發(fā)需要 。

(3)用1、3做對照實驗,變量是 。

(4)測定種子發(fā)芽率,應該讓種子處在與上表 號瓶相同的環(huán)境。

(5)如果嚴格按照上表的實驗條件進行實驗的情況下,種子最終都沒有萌發(fā),應從種子的 方面尋找原因。

【答案】(1)種子的數(shù)量太少;(2)水分;(3)溫度;(4)1;(5)自身

【解析】

試題分析:(1)本實驗的不足之處是種子的數(shù)量太少,這樣的實驗結果會具有偶然性,不能令人信服;(2)用1號瓶和2號瓶進行對照,除水分不同外,其它條件都相同,能說明種子的萌發(fā)需要水分;(3)用1、3做對照實驗,變量是溫度;(4)種子萌發(fā)的外界條件是一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度,測定種子發(fā)芽率,應該讓種子處在與上表1號瓶相同的環(huán)境;(5)種子萌發(fā)需要的自身條件是:種子的胚是完整的、活的等,如果嚴格按照上表的實驗條件進行實驗的情況下,種子最終都沒有萌發(fā),應從種子的自身方面尋找原因

練習冊系列答案
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花盆

陽光

溫度

空氣

水分

A

向陽

20

充足

充足

B

暗室

30

充足

充足

A兩個花盆應該都放在向陽的地方

B兩個花盆應該都放在暗室里

C兩個花盆應該放在同一溫度的環(huán)境中

D兩個花盆澆的水不應該同樣充足

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2.食物鏈的開始總是 ,即食物鏈是從 開始的,食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的 。

3.通過對裸地、草坪、灌木叢空氣濕度的測量得知,植物多的地方,空氣濕度就 (選填);植物少的地方,空氣濕度就 (選填)。這個實驗說明,生物能夠 一定的環(huán)境。(選填 適應影響

4.在生物學實驗中,變量是指實驗中可以變化的因子,在一個實驗中,除了要研究的變量外,其他的變量都必須 ,并控制在適宜狀態(tài)。在一組對照實驗設計中,一般做過實驗處理的我們稱之為 組,未做過實驗處理的我們稱之為 組。

5.科學探究一般包括五個基本過程,即提出問題、 、 、得出結論。

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資料二: 很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。

(1)從行為獲得的途徑來說,美國紅雀喂魚的行為屬于 ________行為.其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于______ 行為.

(2)美國紅雀喂魚得行為是由其體內的_______所決定的行為.其他大山雀頭和牛奶的行為是在______因素的基礎上,通過________因素的作用而形成的行為.從維持動物自身生存的意義上來說,后一行為比前一行為更能_____________________________________

(3)動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動.分析資料一,并說出其中動物通過運動完成自己行為的兩個實例.

___________________________________(2分)

___________________________________(2分)

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