【題目】已知色盲基因在X染色體上，色盲由隱性基因控制。現(xiàn)有一對色覺正常的夫婦生了一個色盲男孩子，則這個男孩的色盲基因來自

A．父親 B．一半來自父親，一半來自母親

C．母親 D．有1/4可能來自母親

【答案】C

【解析】

試題分析：在親代的生殖細胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含X 染色體的卵細胞。受精時，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育 成為男性。這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定。受精卵中的基因一半來自父親，一半來自母親；男孩的基因X一定來源母親，Y一定來源于父親。色盲基因 在X染色體上，色盲由隱性基因控制。因此男孩的色盲基因來自母親的X染色體。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于變異的敘述正確的是（ ）

A．變異對生物生存有利 B．凡是變異就可遺傳

C．變異為生物進化提供了原材料 D．變異都是由遺傳物質(zhì)的改變引起的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物細胞結(jié)構(gòu)中，被稱為“細胞生命活動控制中心”的結(jié)構(gòu)是( )

A. 細胞膜 B. 細胞核 C. 細胞質(zhì) D. 葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次圖解可以表示為（ ）

A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 B．個體→器官→系統(tǒng)→組織→細胞

C．個體→系統(tǒng)→器官→組織→細胞 D．個體→組織→器官→細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些不是動物的“語言”（ ）

A．蜜蜂的舞蹈 B．兩只狗打架發(fā)出的聲音

C．黑猩猩的叫聲 D．蜂王發(fā)出抑制其他蜜蜂發(fā)育成蜂王的氣味

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2011 年3 月11 日，日本近海發(fā)生了9．0 級強烈地震和海嘯，并引發(fā)核電站爆炸。給日本人民帶來了巨大的災難和損失。強震發(fā)生后，中國派出的救援人員及時趕赴日本，并送去了大量救援物資。假如你是一名救災現(xiàn)場的救援者，請解答下列問題：

（1）如果發(fā)現(xiàn)某人受傷出血，血液呈鮮紅色，噴射狀流出，可以判斷是 血管出血，應在病人受傷血管的近心端止血。

（2）如果遇到失血過多的人，應按照輸 的原則，及時給予輸血救治。

（3）給病人打針、服藥前，一定要認真閱讀藥品的 ，不能盲目用藥。

（4）為防止災區(qū)傳染病的流行，防疫人員對生活用水、地面進行大面積消毒，這種做法屬于預防傳染病措施中的 。

（5）為防止災區(qū)的兒童得病，醫(yī)生給他們注射疫苗，使其體內(nèi)產(chǎn)生相應的 ，從而具有抵抗某些疾病的能力，這種免疫類型屬于 免疫。

（6）日本的地震及海嘯引發(fā)了核輻射，致使某些中國人瘋狂地購買碘鹽，雖然碘是合成 激素的主要原料，但專家解釋：食用碘鹽對預防核輻射的作用并不大，相反食用過多還會帶來其他危害，最終“搶鹽”事件得以平息。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位同學設(shè)計了酒精對水蚤心率的影響實驗。該同學配置了下列不同濃度的酒精進行了實驗，并記錄下了不同酒精濃度中水蚤l0s內(nèi)心跳的次數(shù)。

溶液濃度

清水

酒精濃度

1%

3%

5%

8%

10%

15%

20%

心跳次數(shù)

35

30

30

24

22

21

18

0

（1）設(shè)置清水這組實驗主要是起 作用，該實驗的變量是 。

（2）實驗結(jié)果表明，水蚤心率很容易受到酒精濃度的影響，即水蚤心率會隨著酒精濃度的增加而逐漸 ，直至死亡。由此可以推論，酒后不能駕車的原因是：酒精可使中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能受到 （填“抑制”或“促進”），使人體定向功能及判斷能力 （填“下降”或“增強”），從而嚴重影響駕駛員操作的準確性。

（3）自2009年8月份以來中國警方嚴打酒后駕車，加強了隨機檢查、測試酒精的力度，以防止交通事故的發(fā)生，請你為嚴禁酒后駕車寫一句宣傳標語：

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按實驗要求，完成制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的7個步驟。

（1）用潔凈的紗布把（ ）擦拭干凈。

（2）把載玻片放在實驗臺上，用吸管在載玻片上的（ ）滴一滴清水。

（3）用鑷子從洋蔥的（ ）上撕取一小塊透明薄膜。

（4）把撕下的薄膜浸入載玻片的水滴中，用鑷子把薄膜（ ）。

（5）用鑷子夾起蓋玻片，使它的（ ）先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕地蓋在薄膜上， 避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某學生探究“種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：

瓶子編號

種子數(shù)量

種子所處環(huán)境（其他條件均適宜）

1

2

少量水，25℃

2

2

無水，25℃

3

2

少量，—10℃

4

2

水將種子淹沒，25℃

（1）本實驗設(shè)計有個不科學的地方是 。

（2）用1號瓶與2號瓶進行對照，能說明種子的萌發(fā)需要 。

（3）用1、3做對照實驗，變量是 。

（4）測定種子發(fā)芽率，應該讓種子處在與上表 號瓶相同的環(huán)境。

（5）如果嚴格按照上表的實驗條件進行實驗的情況下，種子最終都沒有萌發(fā)，應從種子的 方面尋找原因。

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