【題目】移栽植物時(shí),常選擇清晨或傍晚,并且要剪去一部分葉子,這是為了 ( 。
A. 操作方便 B. 降低光合作用 C. 降低蒸騰作用 D. 降低呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果魚(yú)缸長(zhǎng)期不換水,缸的內(nèi)壁上就會(huì)長(zhǎng)出綠膜,水會(huì)變成綠色,這些綠膜可能是什么?_____________為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?___________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和[7]______組成的。
(2)[1]_____、[2]_____、[3]_____、[4]_______、[5]__________共同組成呼吸道。
(3)呼吸道能使吸入的氣體變得_______、_______、_______。
(4)急性支氣管炎是由細(xì)菌或病毒引起的,致病微生物從外界到達(dá)發(fā)病部位的途徑是_________________________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一般臥室里不能擺放過(guò)多的植物過(guò)夜,這是因?yàn)?( )
A. 植物的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)
B. 植物對(duì)外界的刺激會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)
C. 植物會(huì)釋放過(guò)多的氧氣
D. 植物要呼吸會(huì)消耗氧氣和產(chǎn)生二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌在有氧和無(wú)氧的情況下都能分解葡萄糖,這兩種情況下共有的產(chǎn)物是
A. 水 B. 酒精 C. 二氧化碳 D. 氧
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在植物根尖的結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是: ( )
A. 根冠 B. 成熟區(qū) C. 分生區(qū) D. 伸長(zhǎng)區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】仁懷市某中學(xué)的七八年級(jí)學(xué)生在本周進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試。其中,一千米(男)跑,八百米(女)跑,引體向上(男),立定跳遠(yuǎn)等是重要的測(cè)試項(xiàng)目。請(qǐng)根據(jù)下圖聯(lián)系有關(guān)知識(shí),回答問(wèn)題。
(1)運(yùn)動(dòng)前,如果不進(jìn)行熱身,運(yùn)動(dòng)時(shí)容易用力過(guò)猛,關(guān)節(jié)頭會(huì)從[]__________中滑脫出來(lái),即造成脫臼。
(2)在立定跳遠(yuǎn)的過(guò)程中,關(guān)節(jié)中能夠減少摩擦,緩沖機(jī)械壓力的結(jié)構(gòu)是[]__________。
(3)某男生用手將鉛球托在肩處時(shí),肌肉3處于收縮狀態(tài),肌肉4處于__________狀態(tài)。
(4)骨骼肌中間較粗的部分叫[2]肌腹,兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫[]__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面每一組圖都為你提供了一個(gè)相關(guān)的問(wèn)題情景,請(qǐng)你運(yùn)用合理營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)糖類(lèi)能為人體提供_____,所以圖組一中的小朋友可能是因?yàn)闆](méi)吃早餐,體內(nèi)糖類(lèi)供應(yīng)不上而出現(xiàn)頭暈。為了避免圖組一的發(fā)生,你應(yīng)該怎樣做?_____。
(2)圖組二中的小朋友牙齦出血,是由于該小朋友挑食,缺乏_____。你應(yīng)該建議他多吃_____。
(3)看了圖組三的情景,你最想對(duì)這位偏食的小朋友說(shuō)的一句話是_____。
(4)你對(duì)圖組三情景中的爺爺提出的一條最佳建議是_____。
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