【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，從生物學(xué)角度分析，在落紅（落葉）化作春泥的過程中，起主要作用的是（　�。�

A.陽光B.生產(chǎn)者C.消費(fèi)者D.分解者

【答案】D

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。

“落紅”中的有機(jī)物在土壤中被分解者分解成無機(jī)物后，形成“春泥”，可以作為植物的營(yíng)養(yǎng)被植物吸收利用，重新起到“護(hù)花”作用。因此“紅花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，從生物學(xué)角度分析，落花化作春泥的過程中，起主要作用的是腐生細(xì)菌、真菌等分解者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性對(duì)于人類的生存和發(fā)展具有重要意義。下列說法正確的是（ ）

A.保護(hù)生物種類的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施

B.保護(hù)生物多樣性就是要禁止生物資源的開發(fā)

C.袁隆平培育出雜交水稻是利用了環(huán)境的多樣性

D.生物資源雖然可再生，但也要注意合理利用，科學(xué)開發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水循環(huán)的描述中，不正確的是（　�。�

A.植物的蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水

B.植物的氣孔很小，但通過氣孔散失的水分很多

C.植物體內(nèi)的水往高處流，主要是光合作用拉動(dòng)的

D.森林中的枯枝落葉能吸納大量的雨水，補(bǔ)充地下水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌通常與人或動(dòng)物或植物生活在一起，下列現(xiàn)象中，屬于共生的是

A.小麥葉銹病B.玉米瘤黑粉病C.豆科植物的根瘤D.動(dòng)物的禽流感

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用，王麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：相同的玻璃瓶子兩只，標(biāo)號(hào)為甲、乙，分別加入等量的溫開水，甲瓶?jī)?nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖，乙瓶?jī)?nèi)加入與甲等量的蔗糖，不加干酵母。將相同的氣球套在瓶口，放在溫暖的環(huán)境中，一段時(shí)間后觀察。請(qǐng)分析。

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

（2）觀察甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：可以看到______瓶上的氣球鼓起來。取下氣球，還會(huì)聞到這個(gè)瓶中散發(fā)股_____的味道，這是酵母菌在缺氧的情況下發(fā)酵產(chǎn)生的____。

（3）使氣球鼓起來的氣體是______，你驗(yàn)證這種氣體的方法是：______。

（4）酵母菌發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生的氣體會(huì)使制怍的食品變得膨大松軟，據(jù)此請(qǐng)你舉出一個(gè)生活中常見例子：______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述

（1）動(dòng)物的行為一旦形成，就不會(huì)改變。（_______）

（2）小鼠走迷宮獲取食物的行為僅由遺傳物質(zhì)決定。（_______）

（3）動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。（_______）

（4）具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中，往往是年長(zhǎng)者為“首領(lǐng)”（_______）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理用藥是一種健康的生活習(xí)慣．下列對(duì)用藥的一些認(rèn)識(shí)正確的是

A.越貴的藥品療效越好B.處方藥不需要醫(yī)囑就可以服用

C.服用非處方藥應(yīng)認(rèn)真閱讀使用說明D.服用藥物的劑量越大療效越好

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】給剛出生的嬰兒注射卡介苗，可以預(yù)防__________��；給出生3個(gè)月的嬰兒注射百白破疫苗，可以預(yù)防______________、__________、_________這三種疾�。@種有計(jì)劃的預(yù)防接種，叫做_____________。注射的卡介苗和白百破疫苗，在免疫學(xué)上叫做____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】杜鵑把卵產(chǎn)在其他小鳥的巢中, 其他鳥不僅替杜鵑孵卵，還哺育長(zhǎng)得比自己大的小杜鵑。該現(xiàn)象是因?yàn)?/span>

A.小鳥害怕兇猛的杜鵑，不得已為其哺育后代

B.小鳥都很善良，愿意幫助杜鵑哺育后代

C.孵卵和哺育是小鳥的樂趣

D.孵卵和育雛是小鳥的先天性繁殖行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案