【題目】地球的“腎臟”——濕地是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng),它包括自然濕地和人工濕地兩大類。對(duì)于凈化水源、蓄洪抗旱等都有重要的作用。右圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
(1)該圖還不能被稱為生態(tài)系統(tǒng),因?yàn)檫缺少的構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是
(2)分析上圖,生活污水中的有機(jī)物主要被濕地中的 利用,達(dá)到污水凈化的目的;此類生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是 。
(3)一段時(shí)間后,管理員還放養(yǎng)了一些魚(yú),以限制藻類及浮游動(dòng)物的過(guò)度繁殖。請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈: 。
(4)目前,保護(hù)濕地及其生物多樣性最為有效的措施是 。
【答案】(1)非生物成分(或陽(yáng)光、空氣等)
(2)細(xì)菌、真菌 分解者
(3)藻類→浮游動(dòng)物→魚(yú)(或藻類→魚(yú)等正確的食物鏈)
(4)建立濕地自然保護(hù)區(qū)(或建立自然保護(hù)區(qū))
【解析】
試題分析:(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的生物成分由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成,生產(chǎn)者主要指綠色植物,其作用是通過(guò)光合作用把無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)物;消費(fèi)者包括各種動(dòng)物,直接或間接以植物為食,能促進(jìn)物質(zhì)循環(huán);分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,其作用是將動(dòng)植物殘?bào)w中含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。
(3)食物鏈從生產(chǎn)者(藻類)開(kāi)始,反映的是消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系。
(4)保護(hù)生物多樣性的根本途徑是就地保護(hù),主要措施或形式是建立自然保護(hù)區(qū)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄不僅營(yíng)養(yǎng)豐富、風(fēng)味獨(dú)特,而且還是科研人員從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的好材料,請(qǐng)回答:
(1)番前含有的 能預(yù)防人患?jí)难 @锰沼N能使番茄的某些性狀發(fā)生變異,因?yàn)樘仗厥猸h(huán)境可能使植物的 發(fā)生改變。
(2)番茹種植過(guò)程中,菜農(nóng)對(duì)植株進(jìn)行摘心處理是利用 原理;番茄坐果后應(yīng)及時(shí)追肥、灌水,此時(shí)吸收的水分主要用于植物的 。
(3)番茄的紫莖和綠莖是一對(duì)相對(duì)性狀(顯性性狀用A表示,隱性性狀用a表示),下表是甲、乙、丙三組番茄的雜交結(jié)果。
雜交組合 | 親本 | 子一代不同植株數(shù)目 | |
紫莖 | 綠莖 | ||
甲 | 紫莖×綠莖 | 422 | 417 |
乙 | 綠莖×紫莖 | 404 | 0 |
丙 | 紫莖×紫莖 | 631 | 208 |
上述雜交組合 不能判斷出番茄莖色之間的顯隱關(guān)系;乙組合中紫莖植株的基因型是 。請(qǐng)?jiān)谝韵伦鴺?biāo)系中用柱狀圖表示丙雜交組合子一代不同基因型植株的比例關(guān)系。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】比利時(shí)胚胎學(xué)家比耐登通過(guò)對(duì)馬蛔蟲(chóng)生殖過(guò)程的研究,發(fā)現(xiàn)了染色體數(shù)目在有性生殖過(guò)程中的變化規(guī)律。假設(shè)一對(duì)雌、雄馬蛔蟲(chóng)的染色體上有兩對(duì)基因(如下圖),請(qǐng)分析回答:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出馬蛔蟲(chóng)生殖細(xì)胞內(nèi)的染色體(包括上面的基因)。
(2)圖中的受精卵發(fā)育成馬蛔蟲(chóng)后,其相關(guān)性狀與親代中的 (選填:雌性;雄性)親本一致。
(3)比耐登和其他科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),在形成精子或卵細(xì)胞的過(guò)程中,染色體都要減少一半,而且不是任意
的一半,而是 (選填:每對(duì)染色體中的一條;形態(tài)大小相同的染色體)進(jìn)入精子或卵細(xì)胞。你認(rèn)為這對(duì)遺傳有什么重要意義? 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“小草依依,踏之何忍”這提示語(yǔ)提示人們不要踩踏小草,因?yàn)榻?jīng)常在草地上走,會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響草的生長(zhǎng)。其主要原因是
A.植物缺少無(wú)機(jī)鹽,影響根的呼吸作用 B.植物缺少水,影響光合作用
C.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸作用 D.小草氣孔關(guān)閉,影響光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈指的是
A. 大氣圈、海洋圈和巖石圈
B. 大氣圈、海洋圈和高原圈
C. 大氣圈、水圈的大部分和巖石圈的表面
D. 大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈的表面
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體消化道內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的一種結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)的名稱及其能夠吸收的部分物質(zhì)分別是 ( )
A. 小腸皺襞;甘油、氨基酸 B. 小腸絨毛;脂肪微粒、水
C. 小腸絨毛;維生素C、脂肪酸 D. 十二指腸;葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的胃部能不斷蠕動(dòng),使消化液與食物充分混合。與此功能有關(guān)的組織主要是
A.上皮組織 B.肌肉組織 C.神經(jīng)組織 D.結(jié)締組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為雞卵的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是由[ ]______________和[ ]_______________供給的。
(2)將來(lái)發(fā)育成雛雞的是圖中[ ]_______________。
(3)雞卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育暫時(shí)停止,其主要原因是缺少_______________。
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