【題目】冬小麥?zhǔn)俏沂兄匾募Z食作物之一,栽培歷史悠久,品質(zhì)優(yōu)良。請(qǐng)根據(jù)研究冬小麥過(guò)程中所遇到的有關(guān)問(wèn)題作答:
(1)冬小麥莖的高矮、產(chǎn)量高低、成熟早晚等都是性狀,生物性狀的遺傳一般是由DNA上的控制的。
(2)冬小麥的高莖(A)和矮莖(a)是一對(duì) ,將兩株高莖冬小麥雜交,收集全部種子共672粒種植,后代出現(xiàn)部分矮莖冬小麥。則子代中高莖冬小麥的基因組成是 ,矮莖冬小麥的基因組成是 。假如所有種子均發(fā)育成了植株,則理論上共有矮莖冬小麥 株。
(3)去年冬天至今,我市遭受了嚴(yán)重干旱,導(dǎo)致冬小麥大量減產(chǎn),可見(jiàn)水分對(duì)植物具有非常重要的作用,小麥吸水分的結(jié)構(gòu)是 , 水分運(yùn)輸?shù)饺~的途徑是 , 冬小麥一生中吸收的水分主要用于(填生理過(guò)程),科學(xué)家正試圖把燕麥的抗旱基因轉(zhuǎn)移到冬小麥中,培育抗旱的冬小麥,這種技術(shù)在生物學(xué)上稱為。

【答案】
(1)基因
(2)相對(duì)性狀|AA或Aa|aa|168


(3)根尖的成熟區(qū),導(dǎo)管,蒸騰作用,轉(zhuǎn)基因技術(shù)。
【解析】解:(1)基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段,基因控制生物的性狀;性狀是指生物體所有特征的總和.任何生物都有許許多多性狀.有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,如豌豆種子的顏色、形狀;有的是生理特征,如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性;有的是行為方式,如狗的攻擊性、服從性等等;冬小麥莖的高矮、產(chǎn)量高低、成熟早晚等都是性狀,由基因控制.(2)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀,冬小麥的高莖(A)和矮莖(a)是同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式,屬于相對(duì)性狀;將兩株高莖冬小麥雜交,后代出現(xiàn)部分矮莖冬小麥,說(shuō)明親代控制高莖的基因是雜合的,即Aa,這對(duì)基因的遺傳圖解如圖所示:即子代中高莖冬小麥的基因組成是AA或Aa,矮莖冬小麥的基因組成是aa,性狀高矮比是3:1,因此從理論上來(lái)講,672粒種子均發(fā)育成了植株,會(huì)有矮莖冬小麥672/4=168株.(3)根的主要結(jié)構(gòu)在根尖.根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū).根尖吸水的主要部位是成熟區(qū),也稱根毛區(qū).內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管.導(dǎo)管具有運(yùn)輸水分與無(wú)機(jī)鹽的作用.植物體所需要的無(wú)機(jī)鹽要溶解于水才能被運(yùn)輸;篩管是植物韌皮部(樹(shù)皮內(nèi)側(cè))內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道,由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成.水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用;植物吸收的水分大部分都用來(lái)進(jìn)行了蒸騰作用;轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù).把燕麥的抗旱基因轉(zhuǎn)移到冬小麥中,培育抗旱的冬小麥,這種技術(shù)就是轉(zhuǎn)基因技術(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】今年2月27日,上千只北回的大雁飛越廣州上空,讓不少市民感到震撼。大雁春暖北回是一種( )
A.社群行為
B.防御行為
C.節(jié)律行為
D.繁殖行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀以下某食用菌(真菌)養(yǎng)殖的大概過(guò)程,回答問(wèn)題:將曝曬后的木屑、粗玉米粉、石膏粉和石灰按一定比例制成混合配料,再往配料中加一定濃度的高錳酸鉀溶液并攪拌,放置12~24h,然后裝入袋中。用高錳酸鉀溶液浸泡和洗刷實(shí)驗(yàn)用具。將混合配料按一定方式裝入培養(yǎng)袋中,用工具將菌種移至培養(yǎng)袋中放在清潔衛(wèi)生、通風(fēng)避光、溫度在250C左右的室內(nèi)培養(yǎng),每隔一段時(shí)間觀察,及時(shí)清除培養(yǎng)袋中被雜菌污染的部分或整個(gè)培養(yǎng)袋,并做好記錄。當(dāng)培養(yǎng)袋內(nèi)長(zhǎng)滿菌絲并且培養(yǎng)袋出現(xiàn)米粒狀的扭結(jié)物時(shí),將培養(yǎng)袋的兩端打開(kāi),通風(fēng)并且定時(shí)向室內(nèi)地面噴灑清水,此時(shí)室溫應(yīng)保持在15~200C。

一段時(shí)間后,就可以采收蘑菇了。(說(shuō)明:高錳酸鉀有很強(qiáng)的滅菌作用)

混合配料和實(shí)驗(yàn)用具都用高錳酸鉀溶液處理的目的是什么?

蘑菇在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的營(yíng)養(yǎng)方式是(

A.能自己制造有機(jī)物 B.利用現(xiàn)成的有機(jī)物

在蘑菇的養(yǎng)殖過(guò)程中會(huì)看到培養(yǎng)袋里有白色的霧狀物質(zhì),那是什么?

你認(rèn)為蘑菇的生長(zhǎng)需要什么樣的條件?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】冬小麥?zhǔn)俏沂兄匾募Z食作物之一,栽培歷史悠久,品質(zhì)優(yōu)良。請(qǐng)根據(jù)研究冬小麥過(guò)程中所遇到的有關(guān)問(wèn)題作答:
(1)冬小麥莖的高矮、產(chǎn)量高低、成熟早晚等都是性狀,生物性狀的遺傳一般是由DNA上的控制的。
(2)冬小麥的高莖(A)和矮莖(a)是一對(duì) , 將兩株高莖冬小麥雜交,收集全部種子共672粒種植,后代出現(xiàn)部分矮莖冬小麥。則子代中高莖冬小麥的基因組成是 , 矮莖冬小麥的基因組成是。假如所有種子均發(fā)育成了植株,則理論上共有矮莖冬小麥株。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題有:

(1)我國(guó)人均森林面積少,僅為0.128公頃,相當(dāng)于世界平均水平的

(2)我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)__________的利用不合理,使_____呈現(xiàn)衰退的趨勢(shì).

(3)草原的情況也不容樂(lè)觀,_________使許多草場(chǎng)退化,沙化,有些水草豐美的大草原由于失去__________的保護(hù),在狂風(fēng)的侵蝕下,很快變成了荒涼的__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某湖泊生態(tài)系統(tǒng)生物種類豐富,長(zhǎng)期處于比較穩(wěn)定狀態(tài).近年來(lái),由于周圍農(nóng)田大量使用農(nóng)藥以及附近居民生活污水的排入,水質(zhì)污染嚴(yán)重,湖內(nèi)的動(dòng)植物種類和數(shù)量急劇減少,成為遠(yuǎn)近聞名的臭水灣.如表是科研人員對(duì)湖內(nèi)一條食物鏈中四種生物體內(nèi)DDT含量的檢測(cè)結(jié)果.請(qǐng)分析回答:

生物類別

A

B

C

D

DDT含量(ppm)

0.008

0.39

0.03

3.27

(1)寫(xiě)出A.B.C.D四種生物之間的食物聯(lián)系_______________。

(2)除表中生物外,該生態(tài)系統(tǒng)至少還應(yīng)有________________等成分。

(3)人工建造的魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性往往比天然的湖泊生態(tài)系統(tǒng)弱,這是因?yàn)轸~(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)__________。

(4)污染使湖泊中動(dòng)植物種類和數(shù)量急劇減少,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的___________是有一定限度的,因此,威脅該生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的主要原因是________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于染色體、DNA、基因的關(guān)系敘述不正確的是

A. 染色體上都有DNA,DNA上都有基因

B. DNA是染色體的組成成分,基因是DNA分子上的片段

C. 每個(gè)染色體上都有許多的DNA分子,每個(gè)DNA分子上都有許多的基因

D. 在生物的傳種和接代的過(guò)程中,基因是隨染色體而傳遞的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將植物的器官組織或細(xì)胞等,在條件下,培養(yǎng)在含有多種的培養(yǎng)基上,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的過(guò)程叫植物的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)土栽培是栽培植物的新技術(shù),下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

A無(wú)土栽培是指不用土壤,而是借助一定的設(shè)施,用營(yíng)養(yǎng)液栽培植物的方法

B無(wú)土栽培盡管有著產(chǎn)量高、不受季節(jié)限制、清潔無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn),但該方法浪費(fèi)水肥

C配制的培養(yǎng)液的主要成分與土壤溶液的主要成分相似

D培養(yǎng)液中含量最高的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽

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