科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
組別 | 鮮蝦數(shù) | 包裝 | 存放位置 | 時間 | 顏色 | ||||||||||||||||||
A組 | 10只 | 保鮮膜 | 冰箱 | 二天 | 保持原樣 | ||||||||||||||||||
B組 | 10只 | 保鮮膜 | 室內(nèi) | 二天 | 有異味、變成白色(1)A組的保存方法是 低溫保存法 低溫保存法 .(2)B組鮮蝦變質(zhì)了,原因是微生物在食品中 生長 生長 和繁殖 繁殖 .(3)A、B兩組實驗相互形成 對照 對照 實驗,實驗的變量是溫度 溫度 .(4)依據(jù)上述實驗結(jié)果得出的結(jié)論是: 低溫能抑制微生物的生長和繁殖,從而有利于蝦的保鮮. 低溫能抑制微生物的生長和繁殖,從而有利于蝦的保鮮. .(5)該實驗小組的同學(xué)還想對洗手前后細(xì)菌和真菌數(shù)量變化情況進行探究,請你幫他們將下面培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的操作步驟進行排序: DBAC DBAC (用字母表示).A.培養(yǎng) B.接種 C.觀察 D.配制培養(yǎng)基,高溫滅菌后冷卻. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2014屆廣東省東莞市八年級第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:探究題 (7分)食品的腐敗主要是由細(xì)菌和真菌引起的。某實驗小組進行了以下實驗,來探究小蝦的保鮮方法。請回答:
(1)A組的保存方法是 。 (2)B組鮮蝦變質(zhì)了,原因是微生物在食品中 和 。 (3)A、B兩組實驗相互形成 實驗,實驗的變量是 。 (4)依據(jù)上述實驗結(jié)果得出的結(jié)論是: 。 (5)該實驗小組的同學(xué)還想對洗手前后細(xì)菌和真菌數(shù)量變化情況進行探究,請你幫他們將下面培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的操作步驟進行排序: (用字母表示)。 A.培養(yǎng) B.接種 C.觀察 D.配制培養(yǎng)基,高溫滅菌后冷卻
查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |