【題目】苔蘚植物中的葫蘆蘚對空氣中二氧化硫特別敏感，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，冶煉廠區(qū)內(nèi)墻角邊上找不到葫蘆蘚，則決定葫蘆蘚分布范圍的因素是（ ）

A．生物因素 B．水 C．污染了的空氣 D．溫度

【答案】C

【解析】

試題分析：苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅，因此人們通常把當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學探究最基本的方法是（　�。�

A. 實驗與分析 B. 實驗與證據(jù) C. 觀察與實驗 D. 亊實與證據(jù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某同學在實驗中用到的儀器、材料及觀察現(xiàn)象，相關敘述不正確的是（ ）

A.顯微鏡甲的放大倍數(shù)為200倍

B.給丙滴加碘液后，①變藍②不變藍

C.制作口腔上皮細胞裝片時選用9%的鹽水

D.要使丁視野中的細胞移到視野中央需向右上方移動裝片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】18世紀，英國科學家普利斯特勒做了一個有趣的實驗，實驗過程與結果如圖所示，該實驗說明（　　）

A.光合作用的場所是葉綠體

B.光合作用吸收二氧化碳

C.光合作用可以放出氧氣

D.光合作用必須在光下進行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡結構示意圖以及某同學用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞臨時裝片時看到的不同圖象，分析回答以下問題：

（1）顯微鏡中，能夠調(diào)節(jié)光線強弱的結構是[_____]和[_____]．（填序號）

（2）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，先后用到三種液體，分別是_____、漱口水和_____。

（3）觀察時，Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ的過程中，需要將臨時裝片向_____方移動。

（4）由Ⅲ到Ⅳ，需要進行的操作是調(diào)節(jié)[]_____。

（5）由Ⅳ到Ⅱ的過程中，首先需要移動裝片，然后轉(zhuǎn)動[]_____換上高倍物鏡，再進行其他操作，直到物像清晰。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)藥殘留量超標等食品安全問題關乎民生。為減少害蟲對農(nóng)作物的危害，農(nóng)民在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥。一段時間后，分別檢測不同生物體內(nèi)農(nóng)藥積累量，發(fā)現(xiàn)雀鷹體內(nèi)農(nóng)藥積累量明顯高于喜鵲和田鼠。為嘗試解釋上述現(xiàn)象，某同學繪制了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖，據(jù)圖回答問題。

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，除圖中所示成分外，生物成分還包括__________，為了讓這一生態(tài)系統(tǒng)更好地維持平衡，還需要__________成分的參與。

（2）圖中最長的一條食物鏈是：________________________________________。

（3）此生態(tài)系統(tǒng)中的能量從上一個營養(yǎng)級流向下一個營養(yǎng)級時，由于呼吸作用的消耗，因而能量的流動是逐級__________的。

（4）這些農(nóng)藥還可以隨著雨水進入水體，在南極的企鵝等動物體內(nèi)也有可能檢測到該農(nóng)藥，因為__________是一個統(tǒng)一的整體，它是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項不屬于生物多樣性價值體現(xiàn)的是（　　）

A. 用蘆葦、秸稈作原料造紙

B. 將抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉花體內(nèi)培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉

C. 以石油產(chǎn)品為原料生產(chǎn)化纖

D. 引進蜣螂消除草原上成災的牛羊糞便

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在森林古猿進化到人的進程中，最關鍵的過程是（ ）

A. 使用火 B. 產(chǎn)生語言

C. 制造工具 D. 使用工具

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】導管輸送的物質(zhì)和輸送的方向是(　　)

A. 有機物,從上向下

B. 有機物,從下向上

C. 水分和無機鹽,從上向下

D. 水分和無機鹽,從下向上

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