設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，對照組的實(shí)驗(yàn)

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A．為了簡化實(shí)驗(yàn)，提高效率，一定不要設(shè)置
B．與實(shí)驗(yàn)組所有的條件都一樣
C．一般只有一個(gè)條件與實(shí)驗(yàn)組不同
D．為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確，可多設(shè)置幾組無關(guān)變量的對照實(shí)驗(yàn)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

為了研究種子所需的條件，某學(xué)生設(shè)計(jì)了三個(gè)裝置（A、B、C），放置在陽光下，如圖所示．

（1）此實(shí)驗(yàn)中有
2
2
組對照試驗(yàn)，如果只將裝置A和裝置B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較，你可以得出的結(jié)論是
種子萌發(fā)需要水分
種子萌發(fā)需要水分
．如想證明空氣對種子萌發(fā)的影響，可選用裝置
C和B
C和B
作為對照試驗(yàn)探究．
（2）設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，除
實(shí)驗(yàn)變量
實(shí)驗(yàn)變量
外，其他各變量都要相同且適宜，按此要求如果證明“陽光不是種子萌發(fā)所必須的”條件，除了利用裝置B外，需要增加一個(gè)對照實(shí)驗(yàn)，請你設(shè)計(jì)出對照實(shí)驗(yàn)：（文字描述或畫圖說明均可）
設(shè)計(jì)一個(gè)與圖一樣的裝置，加蓋黑布或黑暗箱子
設(shè)計(jì)一個(gè)與圖一樣的裝置，加蓋黑布或黑暗箱子
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列不能作為一組對照試驗(yàn)的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列不能作為一組對照實(shí)驗(yàn)的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

生命科學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，科學(xué)探究是人類揭開自然界的奧秘、獲取知識的重要途徑，人類就是在長期的科學(xué)探究中不斷積累知識和發(fā)展生命科學(xué)的．我們還要像科學(xué)家一樣，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本技能．科學(xué)探究的一般方法是：通過觀察，提出
 
，作出
 
，制定
 
，實(shí)施
 
，得出
 
．學(xué)會了科學(xué)的探究方法，下面的小實(shí)驗(yàn)?zāi)阋欢ǖ眯膽?yīng)手．
某生物小組為了研究光對豌豆芽的影響，在兩個(gè)花盆里種了豌豆，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：
    


    
花 盆
陽 光
溫 度
水
    

    
A
向陽光
20℃
充足
    

    
B
暗室
30℃
充足（1）在這一實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為應(yīng)該改正的地方是
     
    ．
    A． 兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在向陽的地方
    B． 兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在暗室里
    C． 兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中
    D． 兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足
    （2）在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列不能作為一組對照實(shí)驗(yàn)的是
     
    ．
    A． 有光、無光   B． 濕潤、干燥   C． 有光、無水   D． 有空氣、無空氣
    （3）在探究光對豌豆芽的影響的實(shí)驗(yàn)中，所用豌豆的數(shù)量最好為
     
    ．
    A． 1顆     B． 2顆     C． 3顆      D． 8顆以上．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
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    設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)置對照組實(shí)驗(yàn)的目的是（　　）
    A、簡化實(shí)驗(yàn)，提高效率B、防止探究實(shí)驗(yàn)的失敗C、保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確，可多設(shè)置幾組不同變量的對照實(shí)驗(yàn)
    

			
    

			
    
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