【題目】下列對“探究動物繞道取食”實驗結(jié)果的分析，正確的是（　�。�

動物

甲

乙

丙

完成取食前的嘗試次數(shù)

200

58

6

A.動物的繞道取食是一種先天性行為B.甲的學習能力最強

C.動物的學習行為與遺傳物質(zhì)無關D.動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少

【答案】D

【解析】

動物的學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得的。不同的動物，學習能力是不同的。動物越高等，學習能力越強。

A.動物的繞道取食是由生活經(jīng)驗獲得的，是一種學習行為，A錯誤。

B.分析實驗結(jié)果可知，丙學會繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯誤的次數(shù)最少，所以丙的學習能力最強，B錯誤。

C.動物的先天性行為受遺傳物質(zhì)控制，動物的學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得的，因此動物的行為與遺傳物質(zhì)有關，不是無關，C錯誤。

D.動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少，D正確。

故選：D

練習冊系列答案
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A.睪丸和卵巢分別是男性和女性的主要性器官

B.睪丸和卵巢的主要功能是產(chǎn)生生殖細胞，分泌性激素

C.人體受精及胎兒發(fā)育的場所分別是輸卵管和子宮

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鹽水濃度/發(fā)酵天數(shù)

第3天

第5天

第7天

第9天

第11天

第13天

1號壇4%

1.6

3.2

3.8

3.5

3.4

3.2

2號壇6%

1.2

5.5

4.0

1.8

1.2

1.2

3號長8%

0.5

2.0

1.8

1.6

1.5

1.2

（1）分析實驗數(shù)據(jù)可以知道：泡菜中亞硝酸的含量隨著發(fā)酵天數(shù)增多呈現(xiàn)的變化趨勢是_____。

（2）制作泡菜所利用的微生物是_____。實驗中除了鹽水的濃度不同，蔬菜的品種、質(zhì)量、處理方法，以及所加調(diào)料等都必須相同，這樣做的目的是為了_____。

（3）興趣小組又在25℃時進行了上述實驗，測定的各發(fā)酵天數(shù)亞硝酸鹽的含量都低于15℃時測定的數(shù)據(jù)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是：亞硝酸鹽是其他雜菌生長繁殖過程中產(chǎn)生的，在較高溫度下，制作泡菜所用的微生物通過_____方式快速繁殖，并分解糖類產(chǎn)生大量的乳酸，抑制了雜菌的生長繁殖，同時發(fā)酵形成的酸性環(huán)境能分解一部分亞硝酸鹽。

（4）通過上述探究，在日常生活中制作泡菜時，為了降低泡菜中亞硝酸鹽的含量，我們應該怎么進行發(fā)酵？_____。

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【題目】生物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應。下列敘述不正確的是（　�。�

A.蝗蟲具有外骨骼，不易被天敵吃掉

B.鯽魚身體呈流線型，用鰓呼吸，適于水中生活

C.家鴿前肢變成翼，適于空中飛翔

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平均溫度（℃）

甲地

乙地

白天

33

33

夜間

12

22

甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的原因是

A.甲地晝夜溫差大，有利于光合作用

B.乙地晝夜溫差小，不利于光合作用

C.兩地白天光合作用相同，甲地夜間溫度低，甜瓜植株呼吸作用弱，消耗的有機物少，積累的有機物多

D.兩地白天光合作用相同，乙地夜間溫度高，甜瓜植株呼吸作用旺盛，消耗的有機物少，積累的有機物多

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