【題目】血緣關(guān)系越近,遺傳基因越相近,婚后所生子女患遺傳病的可能性就________。(“越大”或“越小”)
【答案】越大
【解析】
試題分析:近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親。我國婚姻法已明確規(guī)定,禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚。這是為什么呢?原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性越大,近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性越大,如近親結(jié)婚時所生的子女中,單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8~62.5倍;先天畸形及死產(chǎn)的機率比一般群體要高3~4倍。孩子智力下降,并患有許多先天性疾病如先天愚型,其危害十分顯著。我們要根據(jù)我國政府頒布的“婚姻法“和“中華人民共和國母嬰保健法“,做好婚前檢查工作,把優(yōu)生工作做到婚前孕前。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】花生是我們常見的油料作物,也是我們?nèi)粘I钪械囊坏烂牢缎〔,其種子中含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪.請回答下列有關(guān)問題:
(1)人們用“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”來描述花生.“白胖子”指的是花生的_____,它是由_____發(fā)育而來的.
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,播種時通常選用籽粒飽滿的花生種子,因為花生種子的_____內(nèi)貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì),能夠保證花生種子正常萌發(fā).
(3)春天,花生播種后常采用地膜覆蓋的方法,以抵御夜間寒流,可見_____是影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一.
(4)花生種子萌發(fā)時,_____最先突破種皮發(fā)育成根,其根尖結(jié)構(gòu)中吸收水分和無機鹽的主要部位是_____.
(5)嫩綠的花生幼苗枝葉舒展,其葉是由芽結(jié)構(gòu)中的_____發(fā)育而來.
(6)無土栽培具有產(chǎn)量高、節(jié)約土地和水肥等優(yōu)點.如果采用該技術(shù)栽種花生,一定要配制滿足植物對各類_____需要的營養(yǎng)液.
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【題目】實驗探究.
如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、灰褐色的鼠婦。當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。某同學(xué)對此進行了探究,請你將他探究活動的過程補充完整。
(1)提出問題:鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中嗎?
(2)作出假設(shè):________________________________。
(3)制訂計劃:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上硬紙板,形成陰暗的環(huán)境;另一側(cè)蓋上玻璃板,形成光亮的環(huán)境。在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是_______。像這樣,在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做_________實驗。
(4)實施計劃:該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了4次,結(jié)果發(fā)現(xiàn)鼠婦絕大多數(shù)都到了紙板遮蓋的環(huán)境中 。為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對4次實驗的數(shù)據(jù)如何處理?________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鼠婦生活在陸地陰暗潮濕處,人們常在花園、花壇、草坪等處潮濕的花盆、石塊或磚塊下發(fā)現(xiàn)它。當(dāng)人們移開花盆、翻開石塊或磚塊后,它就會很快地爬到其他隱蔽的地方去。以下是某同學(xué)在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中的實驗記錄,請你分析回答下列問題:
時間(min) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
明亮 | 4 | 3 | 2 | 0 | 1 | 0 | 2 | 1 | 1 | 0 |
陰暗 | 6 | 7 | 8 | 10 | 9 | 10 | 8 | 9 | 9 | 10 |
(1)該實驗提出的問題__________________________________________。
(2)該實驗的假設(shè)是____________________________________________。
(3)對照實驗的變量只能有1個,該實驗的變量是________。
(4)在研究光對鼠婦生活的影響實驗中所用鼠婦的數(shù)量最好是(_____)
A.一只 B.兩只 C.三只 D.十只或十只以上
(5)這組同學(xué)的第10分鐘數(shù)據(jù)中,在明亮處的鼠婦是______只。(6)分析本組實驗結(jié)果,得出的結(jié)論是鼠婦適合生長在______環(huán)境中。(“明亮”或“陰暗”)
(7)實驗結(jié)束后,應(yīng)將鼠婦怎樣處理?____________________________
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【題目】科普閱讀題
在熱帶雨林中,50%以上的植物果實被食果動物(以哺乳類和鳥類為主)取食,并且60~94%的木本植物借助食果動物來實現(xiàn)種子的傳播。嚙齒類、翼手類和靈長類是傳播種子的主要的哺乳動物類群,其中,棲息于森林中的靈長類是大型食果動物。
不同的靈長類取食的果實種類和數(shù)量存在較大差異。許多靈長類動物有著較長的消化道,種子滯留時間長,往往能取食大量的種子。它們的口腔大小、牙齒形態(tài)會影響吞咽的種子大小與種類。如,南美洲的紅背僧面猴屬動物因具有高度特化的牙齒,能夠取食具有硬質(zhì)外殼的大型果實。
將種子吞咽后經(jīng)消化道排出是靈長類動物最主要的傳播方式。例如,倭黑猩猩所傳播的植物種子中,93%以上是經(jīng)消化道傳播的。一般而言, 距離母樹5米遠的種子萌發(fā)后幼苗的存活率明顯高于母樹樹冠下的種子, 但只有被傳播至距離母樹超過100米遠的地方, 才被認(rèn)為是最為有效的種子傳播方式。在巴西片斷化森林中體型較大的吼猴屬動物具有較長的日間活動距離,能將種子傳播至距離母樹497米遠的地方;少數(shù)大型猿類對種子的傳播距離有時甚至超過1000米。
靈長類動物不僅能將種子帶到適宜萌發(fā)的微環(huán)境,還促進了植物種子的萌發(fā),并對幼苗的生長有著積極作用。首先,動物消化道對內(nèi)果皮和種皮進行的化學(xué)或機械性摩擦產(chǎn)生了“破皮”作用,促進了種子的萌發(fā);其次,種子外的果肉能抑制種子的萌發(fā),靈長類動物將它們移除起到了“解除抑制”的作用;第三,靈長類動物糞便中所含的營養(yǎng)物質(zhì)具有施肥效應(yīng)。如,在委內(nèi)瑞拉古里水庫的陸橋島嶼上,紅吼猴糞便的密集堆積能夠豐富土壤中氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì),促進幼苗的建成。
靈長類動物對種子的傳播影響了植物從種子到幼苗期的存活狀態(tài), 最終還影響植物在森林中的空間分布位置。更為重要的是,靈長類動物對種子的傳播,對于許多熱帶樹種的成功定居到其他環(huán)境中起著關(guān)鍵作用, 這對維持植物種群的多樣性有著重要意義。
(1)能傳播種子的嚙齒類、翼手類和靈長類,它們屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_______,它們所取食、傳播的植物,在種子外面有果皮包被,這些植物屬于_______類群。
(2)距離母樹5米以上的種子萌發(fā)后幼苗的存活率明顯高于母樹樹冠下的種子,原因是________。
(3)下列關(guān)于靈長類動物對植物果實取食和傳播的敘述,不正確的是 (_____)
A.動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性會影響其對種子的傳播
B.種子經(jīng)由消化道傳播可將種子傳播到較遠的距離且易萌發(fā)
C.靈長類動物糞便中的氮磷鉀等營養(yǎng)物質(zhì)是種子萌發(fā)必要條件
D.靈長類動物和被取食植物之間形成了互惠互利的關(guān)系
(4)靈長類等食果動物在森林生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展變化中扮演著獨特的角色,下列敘述不正確的是 (_____)
A.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B.加快了森林植被的更新
C.提高了森林植物的多樣性
D.增大森林中動物間的競爭
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【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的一大模式,請閱讀資料并回答問題.
資料一:廣東利用赤眼蜂防治稻縱卷葉螟,取得了良好的效果.在華北地區(qū)利用杉毛蟲、赤眼蜂防治玉米螟,可以代替農(nóng)藥.
資料二:在我國農(nóng)村的某些地方,沼氣池與豬圈相通,豬圈分為上下兩層,上層養(yǎng)雞,下層養(yǎng)豬,沼氣池上蓋一塑料大棚,棚內(nèi)種菜,形成了一種“雞﹣豬﹣沼氣﹣菜”的小循環(huán)系統(tǒng).
(1)雞、豬等動物能將體內(nèi)的有機物分解成 等物質(zhì),而它們的糞便經(jīng)過 的分解,能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì),這些物質(zhì)可以被 利用進行光合作用制造有機物.
(2)從資料中可以得出結(jié)論,動物能夠促進生態(tài)系統(tǒng)中的
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【題目】第一屆全國青運會今年將在福州舉行,本屆青運會的志愿者標(biāo)志形似翱翔的“神話之鳥”一中華風(fēng)頭燕鷗,象征青年參加青運盛會、放飛青春夢想。
(1)中華鳳頭燕鷗時常遷徙至福州越冬,它靠發(fā)達的 肌牽引雙翼飛行。
(2)中華鳳頭燕鷗飛行時需要大量的能量,這一方面要依靠 系統(tǒng)從所攝取的大量食物中吸收更多的營養(yǎng)物質(zhì),同時通過氣囊輔助肺呼吸,以獲得更充足的氧。另一方面通過 系統(tǒng)將營養(yǎng)物質(zhì)和氧運輸?shù)郊毎?/span>。
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【題目】口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某科技小組設(shè)計了如下方案:步驟一:將大小、健康狀況相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞。
步驟二:甲鼠定時喂全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素;乙鼠定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素。
步驟三:重復(fù)步驟二的操作,幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論。
請根據(jù)實驗方案回答問題:
(1)你對該實驗作出的假設(shè)是___________________。
(2)步驟一中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是_____________。
(3)假如按照上述方案進行實驗,最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖,由此可以得出的結(jié)論是___________________。
(4)該實驗方案在設(shè)計上存在一處嚴(yán)重缺陷,請指出________________。
(5)對于正常人來說,飽食狀態(tài)血液中胰島素的含量比饑餓狀態(tài)__________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】部分青少年沉迷于電腦游戲不但影響學(xué)業(yè),而且因長時間近距離注視屏幕,造成 調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過重,過度變凸且不能復(fù)原。這樣物像就會落在視網(wǎng)膜 方,從而導(dǎo)致近視。應(yīng)配戴適度的 透鏡加以矯正。
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