【題目】紅豆杉作為世界公認(rèn)的天然珍稀抗癌植物，不僅可以吸收一氧化碳等有毒物質(zhì)，還能吸收甲醛、苯等致癌物質(zhì)，起到防癌作用。它屬于裸子植物，其主要原因

A. 種子外面有果皮包被 B. 種子外面無果皮包被

C. 果實(shí)外面沒有果皮 D. 受精過程不需要水

【答案】B

【解析】紅豆杉能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，但種子外無果皮包被著，種子裸露，不能形成果實(shí)，因此屬于裸子植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)直接提供能量的物質(zhì)是（ ）

A.脂肪 B.蛋白質(zhì) C.葡萄糖 D.ATP

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將暗處理后的葉片甲主葉脈切斷（如圖），該操作的目的是為了驗(yàn)證植物光合作用需要（ ）

A.水
B.葉綠體
C.光
D.二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）戊由細(xì)胞甲發(fā)育而來，甲細(xì)胞的名稱叫做 ．
（2）圖甲通過細(xì)胞的形成圖乙，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中；遺傳物質(zhì)的載體是由和兩種物質(zhì)組成的．
（3）乙通過細(xì)胞的形成丙，其中所示的幾種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫作 ， A屬于 ， 作用是 ．
（4）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，圖丁所示的六種結(jié)構(gòu)屬于 ．
（5）寫出上圖植物體由小到大的結(jié)構(gòu)體層次（可用箭頭表示）．與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比，此植物體沒有 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糖拌番茄時(shí)，盤子里會(huì)有很多水，這些水主要是來自哪里

A. 液泡液 B. 細(xì)胞液 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞內(nèi)液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖，①②為葉肉細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)，③④為進(jìn)出葉肉細(xì)胞的相關(guān)物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）如果②表示的是葉綠體，則其中進(jìn)行的生理活動(dòng)是作用，③代表的氣體是。
（2）如果③表示的是氧氣，則②表示的結(jié)構(gòu)是 ， 其中進(jìn)行的生理活動(dòng)是 作用，其意義在于為細(xì)胞生命活動(dòng)提供。
（3）該細(xì)胞的生命活動(dòng)由①控制，則①是指。
（4）將葉片放入酒精中隔水加熱，會(huì)看到酒精變成綠色，說明已溶解在酒精中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化理論的創(chuàng)始人是

A. 林奈 B. 哈維 C. 達(dá)爾文 D. 沃森和克里克

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海洋中的珊瑚蟲大多群居生活，蟲體一代代死去，但它們分泌的外殼卻年深日久地堆積在一起，慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚．珊瑚蟲體內(nèi)有藻類和它共同生活，并為其提供用于呼吸的氧氣，而珊瑚蟲的廢物則可作為藻類的養(yǎng)料．

（1）珊瑚是________（選填“生物”或者“非生物”）．

（2）珊瑚蟲體內(nèi)有藻類和它共同生活，藻類為其提供氧氣的同時(shí)正在________（選填“貯存”或“釋放”）能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖B是________（填寫“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，判斷依據(jù)是B中沒有[_]________（回答出任一項(xiàng)即可）．

（2）能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]________．

（3）[]________是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心．

（4）與綠色植物的光合作用有關(guān)的細(xì)胞器是[]________．

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