【題目】某同學(xué)在10倍物鏡下看到視野中有8個(gè)排成一排的細(xì)胞，他換成40倍的物鏡時(shí)可以觀察到（ ）

A. 2個(gè) B. 16個(gè) C. 4個(gè) D. 32個(gè)

【答案】A

【解析】顯微鏡放大倍數(shù)越大，視野中可以觀察到的細(xì)胞數(shù)目越少。因此，物鏡倍數(shù)提高了4倍，視野中的細(xì)胞數(shù)目減少為原來(lái)的1/4。因此，他在低倍鏡下看到視野中有8個(gè)排成一排的細(xì)胞，換用高倍鏡時(shí)可以觀察到的細(xì)胞是8×1/4即2個(gè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程開(kāi)始前，②過(guò)程將植物置到黑暗外一晝夜的目的是___________________。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有兩種實(shí)驗(yàn)方法，一種是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，利用的是淀粉遇碘變藍(lán)色的特點(diǎn)，根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是______________________；另一種是________實(shí)驗(yàn)，利用的是將葉片的一部分進(jìn)行兩面遮光，可得出的結(jié)論是_________________________。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的文字表達(dá)式：______________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體在結(jié)構(gòu)層次上比動(dòng)物體缺少(　 　)

A. 細(xì)胞 B. 系統(tǒng) C. 器官 D. 組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人眼瞳孔不同狀態(tài)的示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A. 黑色部分表示瞳孔，是位于虹膜中央的小孔

B. 光線從瞳孔進(jìn)入，透過(guò)晶狀體，在視網(wǎng)膜上產(chǎn)生視覺(jué)

C. 瞳孔狀態(tài)由圖乙變化到圖甲，說(shuō)明光線在增強(qiáng)

D. 光線從瞳孔進(jìn)入，透過(guò)晶狀體，晶狀體對(duì)光線具有折射作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)裝置作用的判斷中，正確的是

①實(shí)驗(yàn)甲可探究植物的光合作用消耗二氧化碳

②實(shí)驗(yàn)乙可探究植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

③實(shí)驗(yàn)甲可驗(yàn)證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣

④實(shí)驗(yàn)乙可驗(yàn)證植物的呼吸作用消耗氧氣

A.①②B.③④C.①④D.②③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 2019 年 9 月，袁隆平院士獲得了“共和國(guó)勛章”。他一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究，為農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出了杰出貢獻(xiàn)。

（1）大米是由稻粒脫殼、脫糠后產(chǎn)生的，根據(jù)圖 1 可知，其營(yíng)養(yǎng)貯存在_____內(nèi)。

（2）水稻花很小，自然狀態(tài)下自花傳粉，很難用人工授粉的方法培育雜交種子。1970 年，袁隆平團(tuán)隊(duì)偶然發(fā)現(xiàn)一株雄性不育（花粉敗育）的野生水稻。這株水稻與同品種其他正常水稻不同，此現(xiàn)象叫做________。

（3）這一發(fā)現(xiàn)為雜交水稻的研究打開(kāi)了一扇窗戶，科學(xué)家得以通過(guò)人工授粉進(jìn)行系列雜交實(shí)驗(yàn)，雜交屬于_________生殖，子代有機(jī)會(huì)獲得雙親的優(yōu)良性狀�？蒲腥藛T培 育了雜交種子（NIL-GL2），與自花傳粉的水稻種子（BBB）比較如圖 2、圖 3 所示。由圖 3 可知，____________，說(shuō)明雜交后代種子增大增重。

（4）是什么原因使得種子增大增重呢？研究人員進(jìn)一步研究，發(fā)現(xiàn)雜交種子 NIL-GL2 通過(guò)細(xì)胞的生長(zhǎng)和_____使水稻種子細(xì)胞體積增大和數(shù)量增加的幅度更大，從而使水 稻種子增大增重。

（5）袁隆平說(shuō)沒(méi)有化肥，就無(wú)法提高產(chǎn)量，無(wú)法養(yǎng)活中國(guó)的十幾億人口。施加化肥為水稻提供了_________，也能促進(jìn)水稻的生長(zhǎng)，獲得更大的種子，但與雜交優(yōu)勢(shì) 相比，這種性狀是_____（能/不能）遺傳的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“沒(méi)有全民健康，就沒(méi)有全面小康�！蓖讲江h(huán)滇是昆明每年舉行的全民健身環(huán)保公益活動(dòng)，是在充分獲氧的情況下進(jìn)行的一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)。有氧運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，人體內(nèi)氣體交換過(guò)程如圖，圖中1、2、3、4、5表示血管。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）氧氣從肺泡擴(kuò)散到血液后，血液變成了含氧豐富的_____（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”）。氧經(jīng)血管3最先到達(dá)________（填“左心房”或“左心室”），再經(jīng)體循環(huán)輸送到骨骼肌。

（2）人體從外界吸入的氧氣，正常情況下，絕大部分至少需要通過(guò)_____層細(xì)胞膜，才能進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞。

（3）氧進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞后，參與葡萄糖等有機(jī)物的氧化分解過(guò)程，為運(yùn)動(dòng)提供所需的_____。該過(guò)程產(chǎn)生的二氧化碳由_____系統(tǒng)排出體外。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜥蜴比青蛙高等,主要體現(xiàn)在（ ）

A. 卵生 B. 用肺呼吸

C. 有四肢 D. 生殖和發(fā)育脫離了水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是（ ）

①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋　②調(diào)節(jié)光圈�、垡苿�(dòng)裝片　④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

A. ③→①→②→④ B. ④→③→②→① C. ③→④→②→① D. ③→①→④→②

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案