【題目】下列對生物進(jìn)化解釋最科學(xué)的是

A. 用進(jìn)廢退

B. 自然選擇

C. 自然進(jìn)化

D. 神的意志決定生物進(jìn)化

【答案】B

【解析】1859年，英國生物學(xué)家達(dá)爾文出版了《物種起源》一書，闡明了生物從低級到高級、從簡單到復(fù)雜的發(fā)展規(guī)律；1871年，他又出版《人類的起源與性的選擇》一書，列舉許多證據(jù)說明人類是由已經(jīng)滅絕的古猿演化而來的；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說是目前被人們普遍接受的生物進(jìn)化學(xué)說。
故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】走進(jìn)水果批發(fā)市場，我們偶爾聞到一陣酒的味道，水果儲藏時間久了產(chǎn)生酒味的原因是（ ）

A. 細(xì)菌的分解作用 B. 乳酸菌的分解作用

C. 酵母菌的分解作用 D. 霉菌的分解作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)嫁接的敘述不正確的是( )

A. 嫁接是植物的一種有性繁殖方式

B. 嫁接成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合

C. 嫁接能保持接穗品種的原有特征

D. 嫁接能加快植株的開花結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是（　　）

A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 B. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

C. 細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→人體 D. 人體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在救護(hù)傷員時，醫(yī)護(hù)人員所用的一些急教措施。以下敘述不正確的是（　�。�

A.進(jìn)行心肺復(fù)蘇的順序是C﹣A﹣B（A開放氣道；B人工呼吸；C胸外心臟按壓）

B.甲圖在進(jìn)行急救前，應(yīng)注意先使病人呼吸道暢通

C.某人b處出血時，血液鮮紅色，從傷口噴出，按乙圖a位置止血

D.在甲圖和乙圖搶救結(jié)束后，要立即打120電話呼救

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中可能會遇到觸電溺水、煤氣中毒等意外傷害，一旦發(fā)生心搏驟停，必須立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)。請回答：（橫線上填寫文字，方括號內(nèi)填寫編號）

（1）圖1的操作是為了____，這是現(xiàn)場心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步。

（2）圖2是觸摸頸動脈____的情況，判斷有無心跳。

（3）圖3中胸外按壓的正確部位是[___]____。

（4）心肺復(fù)蘇中，每按壓心臟____次，再做____次人工呼吸，如此交替反復(fù)進(jìn)行。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依下圖回答下列問題。

（1）[　　]_____是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是_____的場所。

（2）圖中5是支氣管，它進(jìn)入肺后反復(fù)分支，在末端形成了許多肺泡，其外壁由一層_____構(gòu)成，外面纏繞著許多_____有利于與血液進(jìn)行_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白菜和喜鵲在身體的結(jié)構(gòu)層次上的不同點是白菜無 （　　 ）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析圖，下列有關(guān)人體平靜呼吸的說法正確的是（　　）

A. 圖甲中d點表示呼氣末，肺內(nèi)氣壓與外界氣壓相等

B. 圖甲中c點時，肺處在容積最小狀態(tài)

C. 若圖乙中i上升時，胸廓容積減小，將完成de段表示的生理過程

D. 某人的呼吸頻率是18次/分，那么ad過程約需要3.33秒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案