【題目】在森林生態(tài)系統(tǒng)中,下列生物屬于消費(fèi)者的是

A蘑菇 B樹木 C松毛蟲 D小草

【答案】C

【解析】

試題分析:生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉,為各種生物提供必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境。生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,如樹木、小草;消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。題中苦樹木和小草是植物,屬于生產(chǎn)者;蘑菇是真菌,屬于分解者; 松毛蟲,不能自己制造有機(jī)物,直接或間接地以植物為食,屬于消費(fèi)者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人喝醉了酒,走路搖晃、站立不穩(wěn),說(shuō)明酒精麻痹了

A大腦 B小腦 C腦干 D腦神經(jīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)準(zhǔn)備自制酸奶,他將新鮮牛奶加入適量蔗糖煮沸后裝入消毒的大口玻璃瓶中,再將適量酸奶倒入其中。你認(rèn)為最可能成功制成酸奶的操作是

A煮沸后立即倒入酸奶并密封 B煮沸后立即倒入酸奶不密封

C煮沸后冷卻再倒入酸奶并密封 D煮沸后冷卻再倒入酸奶不密封

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的立足點(diǎn)是生物圈的( )

A. 巖石圈的表面 B. 大氣圈

C. 水圈 D. 在生物圈的任何地方

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物有六大器官,其中____、____、____屬于生殖器官; 、____、____屬于營(yíng)養(yǎng)器官;

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們對(duì)微小的物體和細(xì)胞進(jìn)行觀察,要借助顯微鏡。在使用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),下列敘述正確的是( )

A.下降鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面注視目鏡

B.對(duì)光時(shí)應(yīng)該先將高倍物鏡正對(duì)通光孔

C.對(duì)光時(shí)用一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔

D.要使視野變明亮,可以調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列材料和用具中,制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)該用到的是

生理鹽水 清水 稀碘液 消毒牙簽 刀片

A.①③④ B.②③④ C.①③⑤ D.②③⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu),你知道起放大作用的結(jié)構(gòu)是( )

A. 目鏡和物鏡 B. 反光鏡和目鏡

C. 反光鏡和物鏡 D. 折光器和反光鏡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在大蒜收獲的季節(jié),有些家庭愛腌制一種食品——“糖醋蒜,吃起來(lái)酸甜爽口。下列有關(guān)糖醋蒜腌制的說(shuō)法,正確的是

A大蒜細(xì)胞能控制糖醋物質(zhì)的進(jìn)出

B大蒜細(xì)胞已死,細(xì)胞膜失去控制糖醋物質(zhì)進(jìn)出的能力

C糖和醋都是細(xì)胞需要的物質(zhì),都能通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

D糖和醋沒有進(jìn)入大蒜細(xì)胞內(nèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案