【題目】觀察圖中植物A向日葵B.玉米C.腎蕨D.水綿E.銀杏F.葫蘆蘚,完成下列問題:
(1)上述植物有種子的是________(用字母表示)。
(2)A和E的區(qū)別是:A的種子外有________包被,E的種子________,無果皮包被。
(3)把上述植物所屬類群按照由低等到高等的順序排列________ (用字母表示)。
(4)圖中___________可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物(用字母表示)。
(5)“西湖春色歸,春水綠于染”描述的是________植物。
【答案】ABE 果皮 裸露 DFCEAB(DFCEBA) F 藻類(D)
【解析】
A向日葵屬于種子植物,且種子外有果皮包被,是被子植物,其種子內(nèi)子葉兩片,是雙子葉植物;
B玉米也是種子植物中的被子植物,其種子內(nèi)有一片子葉,是單子葉植物;
C腎蕨不結(jié)種子,用孢子繁殖,屬于蕨類植物,有了根、莖、葉的分化;
D水綿是藻類植物,無種子,用孢子繁殖,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無根、莖、葉的分化。
E銀杏屬于種子植物,但種子外無果皮包被,裸露,是裸子植物;
F葫蘆蘚不結(jié)種子,也用孢子繁殖,無根,有莖、葉的分化,解答即可。
(1)C腎蕨、D水綿和F葫蘆蘚都用孢子繁殖后代,屬于孢子植物;A向日葵和B玉米屬于被子植物,E銀杏屬于裸子植物,它們都用種子繁殖后代。
(2)A向日葵屬于被子植物,E銀杏屬于裸子植物,它們都用種子繁殖后代。所不同的是A的種子外有果皮包被,E的種子裸露,無果皮包被。
(3)藻類植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無根、莖、葉的分化;苔蘚植物有莖和葉的分化,但沒有真正的根;蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的高大;裸子植物,無花,種子裸露,不能形成果實(shí),只有根、莖、葉、種子四種器官;被子植物,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官。所以植物由低等到高等的順序排列為DFCEAB或(DFCEBA)。
(4)圖中F苔蘚植物可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物(用字母表示)。
(5)“西湖春色歸,春水綠于染”描述的是藻類植物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】組成動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞→組織→器官→貓 B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→貓
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng) D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→貓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀以下資料:
資料一:原來人們都以為梢物是“吃土”長(zhǎng)大的。比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特對(duì)此提出了質(zhì)疑,他做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn):把棵2.5千克的柳樹一苗種在盛滿土的木桶里,每天只用雨水澆灌,5年后,柳樹質(zhì)量增加了80多千克,而土壤只減少了0.1千克。
資料二:1773年,英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做了一個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn):①他分別把一支點(diǎn)燃的蠟燭、一只小白鼠放在各自密閉的玻璃罩內(nèi),不久蠟燭熄滅、小白鼠很快死亡:②把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個(gè)密閉玻璃罩里,發(fā)現(xiàn)蠟燭沒有熄滅;③再將一盆植物和小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里,發(fā)現(xiàn)蠟燭能繼續(xù)燃燒,小白鼠能正常地活著。
請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)海爾蒙特認(rèn)為這是因?yàn)榱鴺涑樟送寥乐猩倭康?/span>__________外,還吸收了大量的水,水是合成柳樹體內(nèi)有機(jī)物的原料。他忽略了__________也是合成有機(jī)物的原料。
(2)普利斯特利實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:________。
(3)為了研究二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度(光合作用合成有機(jī)物的速率)的影響,一研究小組開展了實(shí)驗(yàn),根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制如圖所示曲線。請(qǐng)回答下列問題:(注:不考慮溫度等因素的影響)
①據(jù)圖,A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說明是影響光合作用強(qiáng)度的因素。當(dāng)光照強(qiáng)度大于P點(diǎn)時(shí),繼續(xù)增加光照強(qiáng)度__________(會(huì)/不會(huì))提高植物光合作用強(qiáng)度。
②根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的條件和結(jié)果,若要使該植物達(dá)到最高光合作用強(qiáng)度,最佳二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度的組合是__________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別是兔和狼的牙齒示意圖,據(jù)圖判斷并填空:
(1)圖甲是_______的牙齒;圖乙是_________的牙齒。
(2)甲圖動(dòng)物的()_____ 齒發(fā)達(dá),這種牙齒主要用于磨碎食物,與其以______為食的生活習(xí)性相適應(yīng)。
(3)乙圖動(dòng)物有鋒利的()_____齒,這種牙齒主要用于___________食物,與其以肉類為食的生活習(xí)性相適應(yīng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生理活動(dòng)中,不屬于人體排除廢物的是( )
A.呼吸排出二氧化碳
B.皮脂腺分泌皮脂
C.蛋白質(zhì)代謝終產(chǎn)物排出
D.汗腺分泌汗液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)家蠶的個(gè)體發(fā)育過程描述正確的是 ( )
A. 幼蟲 → 卵 → 蛹 → 成蟲
B. 卵 → 蛹 → 成蟲
C. 卵 → 幼蟲 → 蛹 → 成蟲
D. 卵 → 蛹 → 若蟲 → 成蟲
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