【題目】某班舉行“秀出我的環(huán)保行動(dòng)”主題班會(huì)，以下活動(dòng)不符合環(huán)保行動(dòng)的是（　　）

A. 常使用一次性餐具 B. 出行盡量少用私家車(chē)

C. 旅行自帶洗漱用具 D. 生活垃圾分類(lèi)處理

【答案】A

【解析】一次性餐具制作過(guò)程消耗能源和資源，大量使用一次性餐具，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放，A符合題意；減少私家車(chē)出行，盡量使用公共交通，可以節(jié)約能源，減少污染，B不符合題意；旅行自帶洗漱用具，節(jié)約能源，能減少二氧化碳的排放，C不符合題意；生活垃圾分類(lèi)處理，能夠重復(fù)利用生活垃圾，有利于節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境，能減少二氧化碳的排放，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是桃花結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.④中的花粉落到①上的過(guò)程叫傳粉

B.花粉中的精子進(jìn)入⑥中完成受精

C.受精后⑥中的受精卵發(fā)育成種子

D.⑥表面的③發(fā)育成桃的可食用部分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，幼體和成體相比較，其形態(tài)上的差異主要表現(xiàn)在 （ ）

A. 皮膚的顏色不相同 B. 體形的差異很大

C. 有尾無(wú)四肢 D. 用腮呼吸，生活在水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的排遺器官主要是（　�。�

A. 腎 B. 大腸 C. 小腸 D. 尿道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛙的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)歷4個(gè)階段，分別是：（_____）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙生殖發(fā)育的特點(diǎn)是：體外受精，變態(tài)發(fā)育。 （_______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái),學(xué)生安全問(wèn)題越來(lái)越得到各級(jí)政府和教育部門(mén)的高度重視。據(jù)統(tǒng)計(jì),每年中小學(xué)生因漏水造成死亡的達(dá)3萬(wàn)多人。人溺水后死亡主要是影響了呼吸的哪個(gè)環(huán)節(jié)（ ）

A. 肺與外界的氣體交換

B. 肺泡與血液之間的氣體交換

C. 氣體在血液中的運(yùn)輸

D. 血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)分析回答。

①取新鮮的饅頭，切成大小相同的A、B兩小塊，分別用刀細(xì)細(xì)地切碎。

②將A饅頭碎屑放入甲試管中，注入2毫升唾液充分?jǐn)嚢瑁粚饅頭碎屑放入乙試管中，注入2毫升清水充分?jǐn)嚢瑁ㄈ缦聢D）。

③將兩支試管一起放入37℃的溫水中。

④10分鐘后，同時(shí)取出兩支試管，各滴加2滴碘液，搖勻。

（1）觀察試管中的顏色變化，可以看到______試管中不變藍(lán)，原因是唾液淀粉酶對(duì)饅頭中的_______具有消化作用。

（2）實(shí)驗(yàn)中37℃的水溫模擬了人體______中的溫度。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的生殖過(guò)程中，在輸卵管中形成的細(xì)胞是 ( )

A. 受精卵 B. 生殖細(xì)胞 C. 精子 D. 卵細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案