【題目】生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是( )
A. 生物能動(dòng),非生物不能動(dòng) B. 生物能長(zhǎng)大,非生物不能長(zhǎng)大
C. 生物有生命,非生物沒(méi)有生命 D. 生物對(duì)環(huán)境有反應(yīng),非生物沒(méi)有
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將B處兩面遮蓋,移到陽(yáng)光下幾小時(shí),再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)把天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜的目的是讓葉片中__________。
(2)圖中小燒杯中盛的液體是_____。經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是__________。
(3)在脫色的葉片上滴加碘液后,只有C處變成藍(lán)色,說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是________,葉片A處不變藍(lán)的原因是__________。
(4)B處和C處構(gòu)成一組對(duì)照試驗(yàn),變量是__________。
(5)受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),為了促進(jìn)溫室里植物的生長(zhǎng)發(fā)育和提高產(chǎn)量,應(yīng)提供的條件是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)屬于生物的是 ( )
A. 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播的“熊貓燒香”病毒 B. 引起人和動(dòng)物生病的H1N1病毒
C. 進(jìn)行足球賽的智能機(jī)器人 D. 在我國(guó)東北發(fā)現(xiàn)的猛犸化石
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物通過(guò)光合作用制造“食物”,動(dòng)物吸入氧氣呼出二氧化碳,排出汗液和尿液這些現(xiàn)象都是________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物的共同特征是:生物的生活需要營(yíng)養(yǎng),生物能進(jìn)行________;生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對(duì)外界刺激作出________;生物能生長(zhǎng)和________;生物都有遺傳和________的特性;除病毒外,生物都是由________構(gòu)成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 (2009山東菏澤學(xué)業(yè)) “筍有多大,竹有多粗”。即竹筍初鉆出土面就有了與長(zhǎng)成后同樣的粗細(xì)。這說(shuō)明竹莖的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有
A.韌皮部 B.形成層 C.木質(zhì)部 D.髓
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