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【題目】生物圈養(yǎng)育著萬物生靈，人和各種生物共同生活在這個大家庭里，它們各自承擔著不同的角色。下面承擔分解者的角色的是　　　　

A. 淡水中的衣藻 B. 泥土中的細菌 C. 土壤中的枯葉 D. 樹上的毛毛蟲

【答案】B

【解析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分包括生產者、消費者和分解者，其中生產者指的是生物圈中的植物；消費者指的是各種動物；分解者指的是靠分解動植物的遺體來維持生活的細菌、真菌等，衣藻是植物，為生產者；毛毛蟲是動物屬于消費者，土壤中的細菌大多數也是營腐生生活的，所以屬于分解者，B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菜豆和玉米種子的結構示意圖，請分析回答下列問題：

（1）菜豆種子中的E是_____，B是_____，C是_____。

（2）玉米種子中的①是_____，③是_____。

（3）玉米種子的營養(yǎng)物質儲存在[_____]_____中。

（4）玉米種子萌發(fā)時最先突破種皮發(fā)育成根的是_____，發(fā)育成莖和葉的是_____。（填數字）

（5）新植物體的幼體是_____，菜豆種子中新植物幼體由_____四部分組成（用圖中的字母表示）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，能正確表示食物鏈的一項是　　　　

A. 青草 → 野兔 → 狼 B. 青草 ← 野兔 ← 狼

C. 陽光 → 青草 → 野兔→ 狼 D. 青草 → 野兔→ 狼 → 細菌和真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據平衡膳食寶塔，你認為人們每天的食物攝入最多的應該是（　�。�

A. 脂肪 B. 蛋白質 C. 淀粉 D. 無機鹽

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【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，根據圖回答問題：

（1）屬于植物細胞的是圖_________，屬于動物細胞的是圖_________。

（2）圖中B是_______主要作用是______。細胞生命活動的控制中心是[]_________．

（3）動植物細胞都共有的結構是_________。（填字母代號）

（4）甲乙兩圖中共有的能量轉化器是_________（填名稱）．

（5）刀切鮮橙時，流出的黃色汁液主要是_________，它來自圖中結構[]_________．

（6）圖中結構E名稱是_________，它是進行光合作用的主要場所。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是植物葉片形態(tài)及生理活動示意圖，其中a、b表示氣體，箭頭表示物質在植物體內運輸及氣體進出葉片的方向，圖乙是葉片結構示意圖，其中①、②表示結構名稱，請回答下列問題：

（1）葉片的結構包括表皮、[①] ______和葉脈三部分。

（2）綠色植物利用光能以[a] ______和水為原料，進行光合作用制造有機物，釋放[b] ______，在這一過程中，綠色植物吸收[a]，釋放[b]有助于維持生物圈中的______平衡。

（3）植物體呼吸作用的實質是分解_____，釋放能量。這一生理活動主要在細胞的_____內進行。

（4）植物體從根吸收的水分，絕大部分以水蒸氣的狀態(tài)通過葉片上的[②] ______散失到大氣 中，這一過程叫作______作用。在該過程中，水分和______通過______（填“導管”或“篩 管”）被運輸到植物體的各個部分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于葉片結構的敘述，不正確的是（　　）

A.葉片的表皮屬于保護組織

B.葉片表皮上有氣孔，白天全部開放，夜晚全部關閉

C.葉片中的葉脈有支持和輸導作用

D.葉片由表皮、葉肉和葉脈組成

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【題目】氣管能夠保持暢通的原因是（　�。�

A. 肌肉較松弛 B. 有軟骨作支架

C. 氣管壁較硬 D. 周圍有肌肉牽拉

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【題目】預防接種能預防傳染病，其原因是使人在不患病的情況下產生相應的抗體。

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