【題目】鯽魚和河蚌的最大區(qū)別在于（ ）

A. 是否為水生動(dòng)物

B. 是否是多細(xì)胞動(dòng)物

C. 是否有脊柱

D. 是否有專門的呼吸器官

【答案】C

【解析】試題分析：鯽魚和河蚌都能生活在水中，用鰓呼吸，都是由多細(xì)胞構(gòu)成的。鯽魚的體內(nèi)有有脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動(dòng)物；河蚌為軟體動(dòng)物屬于無脊椎動(dòng)物，體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】巴斯德將新鮮的肉湯置于鵝頸瓶?jī)?nèi)可以長(zhǎng)久不腐敗的原因是（ ）

A.肉湯內(nèi)放入了防腐物質(zhì)B.空氣中的細(xì)菌不能進(jìn)入肉湯

C.肉湯內(nèi)缺乏細(xì)菌生活所需的氧氣D.肉湯內(nèi)缺乏細(xì)菌生活所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的血涂片視野的一部分，據(jù)圖完成問題。

（1）4是____，有_____的作用。

（2）患急性炎癥時(shí)數(shù)目增多的是[____]_____。

（3）有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[____]_____。它少了人會(huì)患_____。3的作用是_____。

（4）1與2在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是_____。

（5）血液之所以呈紅色，是因?yàn)檠篬____]_____中的______呈紅色。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哪種原生動(dòng)物使人生�。ǎ�

A. 草履蟲 B. 眼蟲 C. 瘧原蟲 D. 變形蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩側(cè)對(duì)稱的體形是從哪一類動(dòng)物開始出現(xiàn)的(　　)

A. 單細(xì)胞動(dòng)物 B. 腔腸動(dòng)物 C. 扁形動(dòng)物 D. 節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾組動(dòng)物中，體溫不恒定的是( )

A. 貓頭鷹、揚(yáng)子鱷、鯨 B. 青蛙、蛇、蜥蜴

C. 家兔、丹頂鶴、獵豹 D. 金絲猴、沙蠶、大熊貓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識(shí)圖題

（1）如圖是動(dòng)植物細(xì)胞比較圖，據(jù)圖分析回答。

①植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較，都具有（B）____（C）____（D）_____三個(gè)結(jié)構(gòu)，而且功能基本相同。

②在結(jié)構(gòu)上相比，動(dòng)物細(xì)胞沒有植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（A）____（E）_____（F）_____。

（2）如圖為細(xì)胞分化示意圖，據(jù)圖回答。

①[B]和[D]中的細(xì)胞與[C]中的相比最主要的是失去了_____能力。

②橘子中的汁液存儲(chǔ)在[B]____組織，具有保護(hù)作用的是[D]____組織。

③從結(jié)構(gòu)上看, [B]中的細(xì)胞和[D]中的細(xì)胞相比，[B]中的細(xì)胞中有大的____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們應(yīng)該從多方面增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。以下哪一項(xiàng)會(huì)破壞環(huán)境

A．垃圾分類處理

B．回收廢舊電池

C．節(jié)約用紙

D．使用一次性筷子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種動(dòng)物和其他三種動(dòng)物不屬于同一類？ （ ）

A.鯨魚 B.鯽魚 C.蝙蝠 D.家鼠

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同步練習(xí)冊(cè)答案