【題目】下列各選項中，與雜交水稻新品種的產生關系最密切的是:

A、基因的多樣性 B、染色體的多樣性

C、DNA 的多樣性 D、細胞的多樣性

【答案】A

【解析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（水稻和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．如我國科學家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產的雜交水稻，表明生物基因的多樣性是培育農作物新品種的基因庫．

故選：A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與葉肉細胞相比，細菌細胞缺少的結構是：（　�。�
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④成形的細胞核 ⑤葉綠體．
A.①②
B.④⑤
C.③④
D.②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡的使用中，下列操作與結果不相符的是（　　）

A. 轉動轉換器——更換物鏡 B. 轉動粗準焦螺旋——較大幅度升降鏡筒

C. 轉動凹面鏡——調節(jié)視野亮度 D. 向左上方移動裝片——物像向左上方移動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人的皮膚的敘述，正確的是（ ）
A.皮膚的表皮主要由結締組織構成，具有一定的彈性和韌性
B.皮膚的生發(fā)層能有效防止細菌侵入以及體內水分過度散失
C.皮膚表皮中的角質層細胞可以不斷分裂產生新的細胞
D.皮膚受傷出血并感到疼，表明傷及真皮，因為真皮內有血管和感覺神經(jīng)末梢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物小組為探究豌豆種子萌發(fā)過程中的能量變化，設置了如圖所示的實驗。下列選項中能正確描述實驗現(xiàn)象的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】園林工人移栽樹木時，為了確保樹苗成活，要剪掉部分葉子，是為了降低植物的（ ）
A.光合作用
B.蒸騰作用
C.吸收作用
D.呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失，因此保護生物多樣性的根本措施是保護（　�。�

A. 種類多樣性 B. 個體多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 基因多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為亮亮家有無耳垂性狀的遺傳圖解，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示祖、父和孫三代人，請據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)圖中的性狀表現(xiàn)，可以判斷隱性性狀是______；Ⅱ6號的耳垂性狀與父母不同，此現(xiàn)象在生物學上稱為______。

（2）若用A和a表示有無耳垂的基因，I1和I2的基因組成是______，亮亮（Ⅲ10）的基因組成______。

（3）圖中亮亮（Ⅲ10）的性染色體組成為XY，其中X染色體來自第一代中的______（填序號）。在形成生殖細胞時，控制耳垂性狀的基因隨著染色體進入不同的生殖細胞中，圖中I2能形成幾種類型的卵細胞？_____，比例為_____。

（4）亮亮小時候問媽媽“我是從哪兒來的？”媽媽總是開玩笑地說是路上撿來的。他現(xiàn)在明白了，每個人都是在母親的_____內發(fā)育成成熟的胎兒后，從母體分娩出來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對骨骼肌的敘述中，不正確的是（　　）

A. 兩端的肌腱分別附著在同一塊骨上

B. 兩端的肌腱分別附著在不同的骨上

C. 骨骼肌受到刺激能收縮

D. 骨骼肌具有一定的功能，屬于器官

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