【題目】小李同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙兩．個(gè)大小相同的燒杯中各加入等量的藍(lán)墨水和紅墨水，將芹菜的葉柄從基部沿中間切開(kāi)，分別插入兩個(gè)燒杯中，如圖所示．一段時(shí)間后他發(fā)現(xiàn)左側(cè)的葉片顯現(xiàn)出藍(lán)色，右側(cè)的葉片顯現(xiàn)出紅色．請(qǐng)分析回答：

（1）在Y處將葉柄橫切，觀察到橫切面上有許多的紅點(diǎn)，這些紅點(diǎn)出
現(xiàn)的部位就是導(dǎo)管所在的位置，說(shuō)明導(dǎo)管的作用是；
（2）若在X處將葉柄橫切，橫切面上看到的現(xiàn)象是（選填一項(xiàng)）；
A.左邊藍(lán)點(diǎn)多紅點(diǎn)少，右邊紅點(diǎn)多藍(lán)點(diǎn)少
B.周?chē)囊蝗κ撬{(lán)點(diǎn)，中間是紅點(diǎn)
C.藍(lán)點(diǎn)和紅點(diǎn)混合，均勻分布
D.左邊是藍(lán)點(diǎn)，右邊是紅點(diǎn)．

【答案】
（1）運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽
（2）D
【解析】（1）導(dǎo)管是由一種死亡了的，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi)，它的功能很簡(jiǎn)單，就是把從根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到植株身體各處，不需要能量．
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知，同側(cè)葉柄里的導(dǎo)管，向同側(cè)的葉片運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽，故橫切面上看到的現(xiàn)象是左邊是藍(lán)點(diǎn)，右邊是紅點(diǎn)．
所以答案是：（1）運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽（2）D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)分析回答：

（1）此食物網(wǎng)中動(dòng)物的最終食物來(lái)源是 ， 它們能夠通過(guò)光合作用來(lái)制造 ， 并儲(chǔ)存能量，再通過(guò)食物鏈（網(wǎng)）傳遞給消費(fèi)者、分解者，在這個(gè)過(guò)程中進(jìn)行著和。
（2）依據(jù)圖上箭頭所示，此食物網(wǎng)中共有條食物鏈。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）在甲的結(jié)構(gòu)中將來(lái)發(fā)育成新植物體的是[ ]_____________，該結(jié)構(gòu)是由_____________發(fā)育而來(lái)。

（2）在乙圖中，[ ]_____________落在溫暖、濕潤(rùn)的地方會(huì)發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體。

（3）在丙圖中，將來(lái)發(fā)育成新個(gè)體的結(jié)構(gòu)是[ ]_____________，其發(fā)育成新個(gè)體的內(nèi)在條件是_______，在其發(fā)育過(guò)程中，所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自_________。

（4）以上圖示反映的生殖方式中，屬于有性生殖的是_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】炎熱的夏天，樹(shù)林里空氣濕潤(rùn)，涼爽宜人，主要原因是（ ）

A．光合作用降低了二氧化碳濃度和空氣溫度

B．呼吸作用吸收了大量的熱，降低了空氣溫度

C．蒸騰作用降低了樹(shù)林的溫度，提高了大氣濕度

D．呼吸作用產(chǎn)生了大量的水分，提高了空氣濕度，降低空氣溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，不屬于細(xì)胞分裂范圍的是（ ）

A．細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份，每份有一個(gè)細(xì)胞核

B．細(xì)胞核平均分成兩份

C．液泡漸漸脹大，幾個(gè)液泡并成一個(gè)液泡

D．細(xì)胞內(nèi)形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物在生物圈中有著重要的作用，這類(lèi)生物在生物圈中可以充當(dāng)（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．以上三項(xiàng)都對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答

（1）上圖為細(xì)胞
（2）判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有 ；
（3）具有支持和保護(hù)細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是[] ；
（4）能利用太陽(yáng)光能把水和二氧化碳合成有機(jī)物的是 [] ；
（5）切開(kāi)細(xì)胞有汁液流出的結(jié)構(gòu)是[]；
（6）在高等生物中，遺傳物質(zhì)是在細(xì)胞的[]；
（7）能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[] ；
（8）制作洋蔥鱗片葉臨時(shí)裝片的正確順序是 。
a．撕取薄膜 b．蓋蓋玻片 c．染色 d．展開(kāi)薄膜 e．滴清水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與成蛙相比，只有蝌蚪才具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．鰓 B．肺 C．前肢 D．后肢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青霉素是著名的抗生素藥物．下列微生物可以提取青霉素的是（ ）
A.酵母菌
B.乳酸菌
C.匍枝根霉
D.青霉

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同步練習(xí)冊(cè)答案