【題目】連云港鯽魚適應(yīng)水中生活下列敘述中,屬于魚類特征的是

A用鰓呼吸,鰭是主要的運(yùn)動器官 B心臟四腔,體溫恒定

C骨骼較輕,氣囊起輔助呼吸作用 D胎生哺乳,盲腸發(fā)達(dá)

【答案】A

【解析】

試題分析:魚類生活在水中,具有與水生生活相適應(yīng)的特征:魚身體的顏色上深下淺為魚的保護(hù)色。身體呈流線型中間大兩頭小。身體表面覆蓋鱗片,保護(hù)身體;鱗片表面有一層粘液,游泳時減小水的阻力。身體兩側(cè)有一行側(cè)線,側(cè)線和神經(jīng)相連,主要是測定方向和感知水流的作用。魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運(yùn)動器官。魚用鰓呼吸。體內(nèi)有鰾,主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重,鰾在鰭的協(xié)同下,可以使魚停留在不同的水層里。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物興趣下組的同學(xué)在野外發(fā)現(xiàn)了一顆不知名的植物。在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們對它展開了一系列的研究。請仔細(xì)閱讀,回答問題:

1)根據(jù)圖甲,可以初步判斷該植物很可能是 (填)子葉植物。他們的判斷依據(jù)主要有 。

2)移栽這棵植物時,根部要帶上一個土坨,目的是保護(hù)植物的幼根和

3)為了研究植物的生理活動,同學(xué)們在該植物體上選出生長狀況、形態(tài)大小相似的兩個葉片(AB),分別套上同樣大小的不透明黑色塑料袋和透明塑料袋,袋口涂上凡士林并扎緊,確保不漏氣;將植物放在黑暗處一晝夜后,移到陽光下3小時。

用注射器把澄清石灰水注入塑料袋,輕輕振蕩, 袋中的氣體會使澄清石灰水變渾濁。

取下A、B兩個葉片,除去葉綠素后滴加碘液,實驗現(xiàn)象是 ,說明 。

實驗過程中觀察到透明塑料袋的內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn),說明植物進(jìn)行 作用。這些水分以氣體的形式主要從圖乙中的 (填數(shù)字)中散放出來的。

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【題目】能分泌膽汁的器官是

A.唾液腺 B.膽囊 C.肝臟 D.胰腺

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【題目】吸入的氧氣從肺泡內(nèi)進(jìn)入血液的原理是

A.氣體擴(kuò)散 B.呼吸作用 C.消化作用 D.呼吸運(yùn)動

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【題目】音似,人們常將桔作為吉祥物和賀年贈品。桔的生命周期如圖所示;卮鹣

列問題: (在[]中填寫序號)

(1)是由種子的_______發(fā)育而來,幼苗吸水的主要部位是根尖的_______。

(2)桔開花后,成熟的花粉從[ ]中散放出來,要結(jié)出果實必須經(jīng)過傳粉和________。

(3)E由D圖中的[ ]發(fā)育而來,E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于________。

(4)從E可判斷桔屬于______________(填裸子植物被子植物)。

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【題目】中國自古有酒文化之說,釀酒原理家喻戶曉。小明在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作米酒,該過程有如下工序:

將酒曲粉末與糯米飯拌勻 將糯米飯壓實后,在中間挖凹坑,淋上一些涼開水 用涼開水將糯米飯沖淋一次 ,冷卻到30,裝入清潔的容器中 用水將糯米浸泡一晝夜,淘洗干凈 將容器蓋好,用毛巾包裹起來置入溫暖的地方 將糯米倒入蒸鍋中煮熟

(以上容器,毛巾等均要求消毒)

(1)請寫出制作工序的先后順序: (用序號表示)。

(2)將糯米飯冷卻到30的目的是 。

(3)酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存,所以整個過程中會出現(xiàn)先來水后來酒這一現(xiàn)象。請聯(lián)系酵母菌的呼吸特點說明原因: 。

(4)在釀酒的過程中,從密封的發(fā)酵罐中檢測到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學(xué)物質(zhì),其濃度變化如下圖所示,其中表示酒精的曲線是 。

(5)有一名同學(xué)按工序制作米酒,幾天后,卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,米酒沒制成功,原因可能是

(寫出一條即可)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動脈是將血液送出心臟的血管,靜脈是將血液送回心臟的血管。

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【題目】下列疾病屬于遺傳病的是(  )

A. 壞血病 B. 艾滋病 C. 色盲 D. 巨人癥

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【題目】下圖是三種血管示意圖,下列敘述不正確的是

A.若b為肺部毛細(xì)血管,則a內(nèi)流的是靜脈血

B.若b為腎小球處毛細(xì)血管,則c內(nèi)流的是動脈血

C.若b為腎小管處毛細(xì)血管,則c內(nèi)血液中尿素的含量比a多

D.若b為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,則c內(nèi)血液中的營養(yǎng)物質(zhì)比a多

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