【題目】下列對(duì)生物圈中各種生態(tài)系統(tǒng)之間的關(guān)聯(lián)的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.各自獨(dú)立、彼此互不相干B.沒有明確界限、彼此相連
C.開放的而不是封閉的D.相互滲透、構(gòu)成統(tǒng)一整體
【答案】A
【解析】
生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng),每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián),并不是獨(dú)立的。
每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián),如從非生物因素來說,陽光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng),大氣不停地有規(guī)律的環(huán)流,水和水蒸氣也在全球各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)。因此生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體。從地域關(guān)系來說,各類生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的。如黃河作為河流生態(tài)系統(tǒng),源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)。河水奔流東區(qū),滋潤著沿途的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),養(yǎng)育著億萬人口和其他生物。它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)。最終攜帶者陸地上的土壤和其他物質(zhì),融入海洋生態(tài)系統(tǒng)。因此生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體,故A錯(cuò)誤。
故選:A。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在顯微鏡的使用中,下列操作與其結(jié)果不匹配的是 ( )
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——更換目鏡
B.目鏡選用5×,物鏡選用10×——物像被放大50倍
C.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋——鏡筒大幅度上升或下降
D.低倍物鏡換成高倍物鏡——視野中的細(xì)胞數(shù)目變少
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【題目】下列有關(guān)綠色植物主要類群的敘述,正確的是( 。
A.油松是裸子植物,其種子外面有果皮包被
B.海帶和紫菜都是藻類植物,它們依靠其根固著在淺海巖石上
C.油松與櫻桃相比,最主要的不同之處是油松的種子外面有果皮包被
D.蕨類植物有根、莖、葉的分化,而且根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織,所以較能適應(yīng)陸地生活
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【題目】取各種情況均相同的健康成年小鼠10只,隨機(jī)平均分成甲、乙兩組。甲組每只小鼠每日注射適量的甲狀腺激素,乙組每只小鼠每日注射等量的生理鹽水。聯(lián)系所學(xué)相關(guān)知識(shí),分析并判斷:一段時(shí)間后,可發(fā)現(xiàn)( )
A.與乙組的實(shí)驗(yàn)小鼠相比,甲組的實(shí)驗(yàn)小鼠進(jìn)食量明顯減少
B.與乙組的實(shí)驗(yàn)小鼠相比,甲組的實(shí)驗(yàn)小鼠體重快速地增加
C.與乙組的實(shí)驗(yàn)小鼠相比,甲組實(shí)驗(yàn)小鼠精神狀態(tài)萎靡不振
D.把兩組小鼠分別放入相同的密閉小室,甲組更易窒息而亡
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【題目】我國《機(jī)動(dòng)車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》中關(guān)于道路交通安全違法行為記分分值明示,飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車的一次記12分。酒后身體會(huì)失去平衡,運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)、不準(zhǔn)確。這主要是因?yàn)榫凭樽砹笋{車人的( )
A.大腦B.小腦C.腦干D.脊髓
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【題目】下列那項(xiàng)不是動(dòng)物在自然界中的作用( )
A.把自然界中無機(jī)物合成有機(jī)物B.在維持生態(tài)平衡中起重要作用
C.能幫助植物傳粉、傳播種子D.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
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【題目】目前各中小學(xué)進(jìn)行的疏散演練已成常態(tài),如在一次演練過程中,小明因吸入過多的煙霧處于昏迷狀態(tài)急需人工呼吸。若你準(zhǔn)備對(duì)其實(shí)施口對(duì)口的人工呼吸,需要完成的急救措施是:使病人_____、頭_____;同時(shí)清除人口鼻內(nèi)的異物,保持病人_____通暢。吹氣的頻率每分鐘_____次。
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【題目】下列選項(xiàng)中,不屬于動(dòng)物個(gè)體間信息交流的是( )
A.白鶴翩翩起舞進(jìn)行求偶B.烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁
C.昆蟲分泌性外激素引誘異性D.蜜蜂的擺尾舞告訴同伴蜜源的位置
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【題目】小李同學(xué)打算探究非生物因素--光對(duì)鼠婦生活的影響。他提出問題:光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?
(1)作出假設(shè):_____________________________________________。
(2)為了探究光對(duì)鼠婦生活的影響,在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了______和______兩種環(huán)境.彼此之間形成_______________。
(3)通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:______對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境中生活。
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