【題目】我市在綠化過(guò)程中以樹(shù)型美觀的銀杏樹(shù)為行道樹(shù)，下列有關(guān)銀杏的敘述不正確的是（ ）
A.銀杏是種子植物
B.銀杏有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織
C.白果是銀杏的果實(shí)
D.銀杏可以通過(guò)種子繁殖

【答案】C
【解析】解：銀杏完成傳粉和受精之后，受精卵發(fā)育成種子的胚，胚珠發(fā)育成種子，屬于裸子植物，A正確；銀杏有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，屬于生活在干燥的陸地上，B正確；銀杏胚珠外無(wú)子房壁，不能發(fā)育成果皮，因此種子裸露，不能形成果實(shí)。C錯(cuò)誤；銀杏屬于裸子植物，可以通過(guò)種子繁殖，D正確。

故答案為：C

記住裸子植物的主要特征及常見(jiàn)的裸子植物，據(jù)此答題。
1.裸子植物沒(méi)有真正的花和果實(shí)，種子裸露在外，沒(méi)有果皮包被。2.常見(jiàn)別的裸子植物如：馬尾松、水杉、側(cè)柏、雪松、蘇鐵、銀杏等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定 內(nèi)， 與 所形成的統(tǒng)一整體。有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)“青蒿素”——一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素主要是從青蒿（又名黃花蒿）中直接提取得到的。觀察發(fā)現(xiàn)，青蒿這種植物夏季開(kāi)花，結(jié)瘦果，葉互生，莖直立，主根單一、垂直，據(jù)此可推斷青蒿屬于哪種植物？（ ）
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.裸子植物
D.被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間相互依存

B. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力有一定限度

C. 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

D. 動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接地以植物為食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與植物相比，動(dòng)物體特有的結(jié)構(gòu)層次是（ ）。
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，能體現(xiàn)生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是

A. 大樹(shù)底下好乘涼

B. 蓮藕的莖和葉柄是中空的

C. 千里之堤毀于蟻穴

D. 蚯蚓的活動(dòng)使土壤更加疏松

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)饅頭進(jìn)行了以下三種處理：

試管

實(shí)驗(yàn)材料

唾液

清水

處理方法

1

饅頭碎屑

2毫升

0毫升

充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中

2

饅頭碎屑

0毫升

2毫升

充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中

3

饅頭塊

2毫升

0毫升

不攪拌，直接放入37℃溫水中

（1）2和3是不是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn) ，為什么？ 。

（2）5—10分后取出三支試管，各滴加2滴碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn) 號(hào)試管中的饅頭遇碘后不變藍(lán)； 號(hào)試管中的饅頭部分變藍(lán)色； 號(hào)試管中的饅頭全變藍(lán)色。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：饅頭變甜與 、 以及 都有關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于眼與視覺(jué)形成正確的是（ ）

A. 近視眼的成因是眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)或晶狀體的凸度過(guò)大

B. 人能看清遠(yuǎn)近不同的物體，是因?yàn)橥椎拇笮】梢哉{(diào)節(jié)

C. “金發(fā)碧眼”用來(lái)形容外國(guó)女郎，“碧眼”指的是眼球中的鞏膜結(jié)構(gòu)

D. 對(duì)光線具有折射作用的結(jié)構(gòu)主要是眼球中的玻璃體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）某中學(xué)對(duì)本校八年級(jí)學(xué)生及家庭成員中能卷舌和不能卷舌的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：

組別

父母性狀

被調(diào)查家庭數(shù)量

學(xué)生性狀及數(shù)量

能卷舌

不能卷舌

第一組

能卷舌×能卷舌

150

124

26

第二組

能卷舌×不能卷舌

56

41

15

第三組

不能卷舌×不能卷舌

20

0

20

（1）能卷舌和不能卷舌在遺傳學(xué)上稱為 。

（2）根據(jù)第 組數(shù)據(jù)，可以判斷出能卷舌是顯性性狀，不能卷舌是隱性性狀。

（3）不能卷舌是因?yàn)樗麄凅w內(nèi)缺少能卷舌基因，這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是 。

（4）請(qǐng)寫出第二組家庭父母中，能卷舌個(gè)體可能的基因組成： （顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）。

（5）某學(xué)生不能卷舌，但其父母卻都能卷舌。如果該父母再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子為能卷舌的可能性是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案