一個(gè)學(xué)習(xí)小組同學(xué)們對(duì)當(dāng)?shù)啬骋晦r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查．他們發(fā)現(xiàn)水稻田中有稗草等雜草和蝗蟲、青蛙、田鼠、蛇等動(dòng)物．蝗蟲、田鼠以水稻為食，青蛙以蝗蟲為食，蛇既吃田鼠也吃蛙．請(qǐng)分析回答：
（1）請(qǐng)用箭頭按照捕食關(guān)系，完成該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈（網(wǎng)）．
（2）蛇在此生態(tài)系統(tǒng)中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是______．
（3）農(nóng)民在生產(chǎn)上常采用噴灑農(nóng)藥治蟲，來提高水稻產(chǎn)量，這是因?yàn)闇p少了水稻的_______ 流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（4）水稻、稗草等雜草通過______，利用二氧化碳和水合成有機(jī)物并釋放氧氣．
魔方格
（1）題干中的生物所形成的食物鏈和食物網(wǎng)如圖所示．


精英家教網(wǎng)


（2）蛇在此生態(tài)系統(tǒng)中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（3）農(nóng)民在生產(chǎn)上常采用噴灑農(nóng)藥治蟲，來提高水稻產(chǎn)量，這是因?yàn)闇p少了水稻的能量流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（3）水稻、稗草等雜草通過光合作用，利用二氧化碳和水合成有機(jī)物并釋放氧氣．
故答案為：（1）


精英家教網(wǎng)


（2）第三營(yíng)養(yǎng)級(jí) （3）能量（4）光合作用
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

一個(gè)學(xué)習(xí)小組同學(xué)們對(duì)當(dāng)?shù)啬骋晦r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查．他們發(fā)現(xiàn)水稻田中有稗草等雜草和蝗蟲、青蛙、田鼠、蛇等動(dòng)物．蝗蟲、田鼠以水稻為食，青蛙以蝗蟲為食，蛇既吃田鼠也吃蛙．請(qǐng)分析回答：
（1）請(qǐng)用箭頭按照捕食關(guān)系，完成該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈（網(wǎng)）．
（2）蛇在此生態(tài)系統(tǒng)中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是
第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
．
（3）農(nóng)民在生產(chǎn)上常采用噴灑農(nóng)藥治蟲，來提高水稻產(chǎn)量，這是因?yàn)闇p少了水稻的_
能量
能量
 流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（4）水稻、稗草等雜草通過
光合作用
光合作用
，利用二氧化碳和水合成有機(jī)物并釋放氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為》時(shí)，同學(xué)們對(duì)探究菜青蟲的取食行為產(chǎn)生了濃厚的興趣，以下是研究小組的同學(xué)就探究方案設(shè)計(jì)依次進(jìn)行的思維對(duì)話，請(qǐng)分析回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)小組探究的問題應(yīng)該是
菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？
菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？
？
（2）乙同學(xué)與丁同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠的是
丁同學(xué)
丁同學(xué)
的．你判斷的理由是
從卵開始隔離飼養(yǎng)能排除后天學(xué)習(xí)的影響
從卵開始隔離飼養(yǎng)能排除后天學(xué)習(xí)的影響
．
（3）如果他們的實(shí)驗(yàn)方案中設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，用十字花科植物的葉做為實(shí)驗(yàn)組，你認(rèn)為應(yīng)該用
茼蒿、萵筍葉等其他植物的葉片
茼蒿、萵筍葉等其他植物的葉片
做為對(duì)照組．除這一條件不同之外，其他條件都要相同，這是為了
控制變量
控制變量
．
（4）為什么做一次實(shí)驗(yàn)不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論：
探究實(shí)驗(yàn)一般不能只選取一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象，否則結(jié)果具有很大的偶然性
探究實(shí)驗(yàn)一般不能只選取一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象，否則結(jié)果具有很大的偶然性
．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

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（2）蛇在此生態(tài)系統(tǒng)中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是______．
（3）農(nóng)民在生產(chǎn)上常采用噴灑農(nóng)藥治蟲，來提高水稻產(chǎn)量，這是因?yàn)闇p少了水稻的_______ 流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（4）水稻、稗草等雜草通過______，利用二氧化碳和水合成有機(jī)物并釋放氧氣．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省南京市溧水縣孔鎮(zhèn)中學(xué)中考一模生物試卷（解析版） 題型：解答題

一個(gè)學(xué)習(xí)小組同學(xué)們對(duì)當(dāng)?shù)啬骋晦r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查．他們發(fā)現(xiàn)水稻田中有稗草等雜草和蝗蟲、青蛙、田鼠、蛇等動(dòng)物．蝗蟲、田鼠以水稻為食，青蛙以蝗蟲為食，蛇既吃田鼠也吃蛙．請(qǐng)分析回答：
（1）請(qǐng)用箭頭按照捕食關(guān)系，完成該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈（網(wǎng)）．
（2）蛇在此生態(tài)系統(tǒng)中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是______．
（3）農(nóng)民在生產(chǎn)上常采用噴灑農(nóng)藥治蟲，來提高水稻產(chǎn)量，這是因?yàn)闇p少了水稻的_______ 流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（4）水稻、稗草等雜草通過______，利用二氧化碳和水合成有機(jī)物并釋放氧氣．

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