【題目】請觀察細菌的顯微結(jié)構(gòu)圖，回答問題。

(1)遺傳物質(zhì)存在于圖中序號_____________所指的結(jié)構(gòu)中。

(2)這種細菌運動嗎？答：_____________。這是根據(jù)圖中序號_____________所代表的結(jié)構(gòu)做出判斷的。

(3)細菌的結(jié)構(gòu)與植物細胞的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是細菌沒有______________________、葉綠體和液泡。

(4)有的細菌對人有益，如乳酸菌能通過_____________使牛奶轉(zhuǎn)化成營養(yǎng)價值更高的酸奶。

【答案】 ① 運動 ⑥ 成形的細胞核 發(fā)酵

【解析】（1）細菌的遺傳物質(zhì)是①擬核。

（2）這種細菌可以運動，靠⑥鞭毛的擺動進行運動。

（3）細菌與植物細胞的結(jié)構(gòu)相比，細菌沒有成形的細胞核、葉綠體和葉泡。

（4）有的細菌對人有益，乳酸菌能夠通過發(fā)酵使牛奶轉(zhuǎn)化成營養(yǎng)價值更高的酸奶。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常食用的“繭蛹”實際上是柞蠶的蛹，由此判斷柞蠶的發(fā)育過程經(jīng)過

A. 兩個時期 B. 三個時期 C. 四個時期 D. 五個時期

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“探究綠葉在光下制造有機物”實驗的部分步驟，能依次解釋其實驗?zāi)康牡倪x項是

①消耗葉片原有淀粉 ②檢驗是否有淀粉產(chǎn)生 ③去掉葉片的綠色 ④設(shè)置對照實驗

A. ①②③④ B. ④③②① C. ①④③② D. ①③④②

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸過程的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）處于吸氣狀態(tài)的是圖1中的________，此時膈肌處于________狀態(tài)．處于呼氣狀態(tài)的是圖1中的________，此時膈肌處于________狀態(tài)．

（2）圖2中血液從A端流到B端，血液類型的變化是________變?yōu)?/span>________．

（3）E處是呼吸全過程中________的氣體交換，此處產(chǎn)生大量的________氣體進入血液中，血液類型發(fā)生的變化是________變?yōu)?/span>________．

（4）在①和②、③和④之間，防止血液倒流的結(jié)構(gòu)具體名稱是________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進入青春期后，男女出現(xiàn)的除生殖器官外的其他性別差異，叫做 。女孩子每月一次的 現(xiàn)象叫做 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究實驗的過程包括____________________、____________________、制訂計劃、實施計劃、____________________、表達與交流等。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我國東北某林地，研究者測定了六月份某一天中，土壤二氧化碳釋放速率與林內(nèi)大氣二氧化碳含量，結(jié)果如下圖。下列敘述不正確的是（ ）

A.土壤釋放的二氧化碳可來自植物根系和土壤生物的呼吸作用

B.9～15點大氣二氧化碳含量較低原因是土壤釋放二氧化碳減少

C.植物吸收林內(nèi)二氧化碳，對維持生物圈碳-氧平衡起重要作用

D.土壤微生物分解有機物，對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀下面科普短文，回答問題。

曾幾何時，隨著青霉素及一系列的抗 生素的發(fā)現(xiàn)，臨床應(yīng)用的抗生素藥物種類 繁多。如今，細菌的抗藥性不斷上升，人 類似乎會面臨無藥可用的尷尬局面。圖中的柱圖展示了各年份抗生素類新藥開發(fā)的情況，其中青霉素、萬古霉素類藥物是 幾乎能殺滅所有細菌的廣譜抗生素藥物， 喹諾酮為新藥；曲線展示的是細菌耐藥性的情況。

那么，細菌是如何產(chǎn)生耐藥性的呢？ 臨床上足量使用抗生素時，大多數(shù)的細菌在接觸抗生素后會被殺死，這樣的細菌稱為敏感菌；但還有極少量的耐藥細菌發(fā)生突變而存活下來，這種突變大約有一億分之一 到百萬分之一的機率。存活的耐藥菌會在病人機體中伺機而動，大肆繁殖后代，迅速擴 大耐藥菌群數(shù)量，導(dǎo)致相應(yīng)的抗生素藥物在病人體內(nèi)失效。

敏感菌突變產(chǎn)生的耐藥性與其細胞中的一段耐藥基因有關(guān)。高溫煮沸能殺死大部分 細菌，但其耐藥基因可能并沒有被破壞。這些耐藥基因很容易轉(zhuǎn)移到活的敏感菌體內(nèi)， 從而使敏感菌轉(zhuǎn)化為耐藥菌。人體接觸到含有耐藥基因的食物后，體內(nèi)敏感菌可能會轉(zhuǎn) 化為耐藥菌。

臨床上如果長期低劑量的使用抗生素藥物，不但沒有殺死機體內(nèi)的全部細菌，反而 誘發(fā)某些細菌的突變，這會增加機體中耐藥菌的比例。

因此，不合理地使用抗生素，成為細菌耐藥性增加的重要原因。多種抗生素聯(lián)合使用，似乎會催生出對所有抗生素均有耐藥性的超級細菌。

（1）細菌是一種單細胞生物，屬于_______________（填“原核生物”或“真核生物”），文中提到耐藥基因可能是細菌_____分子上的片段

（2）文中提到的抗生素類藥物應(yīng)屬于_____類藥物（填“OTC”或“處方藥”），劃分 OTC 和處方藥并制定相應(yīng)的售賣規(guī)定，主要是為了減少公眾濫用抗生素。

（3）從文中信息可知，下列敘述合理的是_____。

A．長期使用抗生素可完全殺滅敏感菌和耐藥菌

B．喹諾酮開發(fā)比較晚，故細菌對其耐藥性最低

C．敏感菌可能發(fā)生基因突變從而轉(zhuǎn)變?yōu)槟退幘?/span>

D．敏感菌獲得耐藥基因片段后可轉(zhuǎn)變?yōu)槟退幘?/span>

E．由于新開發(fā)的抗生素藥物種類減少，目前已無法治療細菌感染類疾病趨勢。

F．專一侵染細菌而不侵染人體細胞的病毒，或可開發(fā)為藥物替代抗生素捕食的幾率，更多的生存下來，

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】________是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，它的結(jié)構(gòu)包括________和________兩部分。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案