【題目】為研究飲水條件反射的建立與消退規(guī)律,研究者選取健康狀況良好的雄性大鼠20只,平均分為兩組進(jìn)行實驗。請回答問題:
(1)大鼠口渴后會飲水,屬于________反射,完成這種反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為________,其神經(jīng)中樞位于__________。
(2)實驗前,先將大鼠放入訓(xùn)練環(huán)境(隔音的暗箱)中3天,目的是避免____________影響實驗結(jié)果。實驗前,提前對大鼠進(jìn)行限制飲水處理48小時,以保證實驗開始時大鼠________________________。
(3)實驗開始后,對實驗組大鼠在鈴聲后1.5秒(固定時間)時給水,對照組處理方法是在鈴聲后不固定時間給水,兩組的訓(xùn)練次數(shù)均為100次/天。每天測量大鼠出現(xiàn)條件反射次數(shù)占實驗總次數(shù)的百分比(CR),結(jié)果如下圖:
①據(jù)圖可知,隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加,實驗組大鼠出現(xiàn)條件反射次數(shù)占實驗總次數(shù)的百分比____________,第________天達(dá)到最高值。
②從第11天起,實驗組和對照組均鈴聲后不給水,訓(xùn)練次數(shù)為100次/天,5天后實驗組條件反射逐漸__________。
③學(xué)習(xí)也是建立條件反射的過程,應(yīng)該通過____________練習(xí)逐步提高知識的鞏固率,已經(jīng)熟悉的知識如果長期不使用,也會逐步________________。
【答案】非條件 反射弧 大腦皮層以下 環(huán)境突然改變(不適應(yīng)環(huán)境) 具有渴覺 逐漸增加 9 消退 反復(fù) 遺忘
【解析】
反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性反應(yīng),分為非條件反射和條件反射兩種。非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與即可完成;條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下完成的高級神經(jīng)活動。
(1)反射分為非條件反射和條件反射,參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為反射弧。非條件反射是生來就有的,是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與即可完成。大鼠口渴后會飲水,是生來就有的簡單反射活動,屬于非條件反射,完成這種反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為反射弧,其神經(jīng)中樞位于大腦皮層以下。
(2)此實驗研究大鼠飲水條件反射的建立與消退規(guī)律,先將大鼠放入訓(xùn)練環(huán)境(隔音的暗箱)中3天,目的是為避免環(huán)境突然改變影響實驗結(jié)果,實驗前,先將大鼠放入訓(xùn)練環(huán)境3天,以適應(yīng)環(huán)境。實驗前,提前對大鼠進(jìn)行限制飲水處理48小時,是為了保證實驗開始時大鼠具有渴覺。
(3)①條件反射是在外界因素反復(fù)刺激,長期積累形成的。據(jù)圖可知,隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加,實驗組大鼠出現(xiàn)條件反射次數(shù)占實驗總次數(shù)的百分比逐漸增加,第9天達(dá)到最高值。
②條件反射建立后,必須用非條件刺激來強化條件刺激,否則建立的條件反射就會消退。從第11天起,實驗組和對照組均鈴聲后不給水,5天后實驗組條件反射逐漸消退。
③學(xué)習(xí)也是建立條件反射的過程,應(yīng)該通過反復(fù)練習(xí)鞏固知識,已經(jīng)熟悉的知識如果長期不使用,也會逐步遺忘。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答問題。
“智慧農(nóng)業(yè)”依托傳感器、移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算等技術(shù),實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的智能化管理。
資料1 某地建設(shè)智能監(jiān)控的生態(tài)養(yǎng)雞場,同時將養(yǎng)雞與蘋果種植相結(jié)合,形成“借林育草, 草為雞食, 借雞滅蟲, 雞糞肥田”的生態(tài)模式。
資料2 大棚種植黃瓜。智能管理前,棚內(nèi)二氧化碳供應(yīng)不足(如圖),黃瓜產(chǎn)量較低?萍脊ぷ髡邞(yīng)用傳感器監(jiān)控棚內(nèi)二氧化碳濃度、溫度、水分等,及時補充適量的二氧化碳,并保持晝夜溫差在15℃左右,有效提高黃瓜產(chǎn)量。
(1)資料1中,蘋果樹、草均屬于生態(tài)系統(tǒng)組成中的______;“草為雞食”的過程中,物質(zhì)和能量在草和雞之間的流動方向是______。雞糞能發(fā)揮肥田的作用,與______等生物的分解作用有關(guān)。寫出該生態(tài)系統(tǒng)中一條最長的食物鏈______。
(2)智能管理前,9時至14時大棚內(nèi)二氧化碳濃度逐漸下降,原因是______;智能管理后,棚內(nèi)可穩(wěn)定保持較大的晝夜溫差,有利于______積累。
(3)分析如圖,應(yīng)監(jiān)控大棚內(nèi)二氧化碳濃度保持“適量”,原因是______________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一次,某生物小組實地考察,觀察到了如圖中的幾種動物,其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們。你能根據(jù)所學(xué)的知識,幫助這個小組嗎?
(1)A用______呼吸,而B用______呼吸。
(2)C類是一種特殊類群,它們在發(fā)育方面的特殊特征是______。
(3)D類是開始具有較為發(fā)達(dá)的______而成為真正的陸生脊椎動物。
(4)E類多能飛翔,與其生活相適應(yīng)的身體特征:身體呈流線型,______,體表被覆羽毛等。
(5)F類特有的生殖發(fā)育特點是______。
(6)A類與B、C、D、E、F類的主要區(qū)別是身體背部沒有______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近些年來在青少年中出現(xiàn)了越來越多的近視眼,矯正近視眼應(yīng)配戴( )
A. 凸透鏡 B. 凹透鏡 C. 平面鏡 D. 太陽鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說“人往高處走,水往低處流”,可在植物體內(nèi)“水往高處流”,其動力主要來源于
A. 吸收作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體消化吸收過程,①~⑤表示消化液(⑤為腸液)?v向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用,橫向箭頭表示食物在消化道移動的方向。abc分別表示相應(yīng)的最終消化產(chǎn)物。下列有關(guān)分析正確的是( )
A. ③、④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸
B. ①為唾液,能將淀粉消化分解為葡萄糖
C. ③的作用是使蛋白質(zhì)得到初步的消化分解
D. X表示大腸,是a、b、c被吸收的主要場所
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