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在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片和洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片的實驗中
(1)兩實驗的過程基本相同,但第二步,制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗,在載玻片中央滴的是______,而制作洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片的實驗滴的是______.
(2)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗第三步,用消毒牙簽在漱凈的______上輕輕刮幾下.
(3)蓋蓋玻片的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,讓它的一邊先接觸______再緩緩地蓋在水滴上,避免產生______.
(4)染色的方法是:在______的一側滴加稀碘液,用吸水紙從______的另一側吸引,使染液______.
(1)、兩實驗的過程基本相同,速記為一滴→二取→三放→四蓋→五染色.但在一滴中二者有所不同,細胞內外的制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗,在載玻片中央滴的是液體如果有濃度差,細胞就會因吸水或失水而變形,影響試驗的觀察,人的口腔上皮細胞內的濃度約為0.9%,因此,制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗,在載玻片中央滴的是0.9%的生理鹽水,而植物細胞放在清水中才能保持植物細胞的正常形態(tài).
(2)、在取口腔上皮細胞時,因為口腔側壁的兩邊是腮部,柔軟有彈性,用消毒牙簽刮的時候一般不會損傷口腔壁.而口腔的上下壁則較硬,不方便用牙簽刮.
(3)、我們在蓋蓋玻片的時候正確的方法是,用鑷子夾起蓋玻片,讓它的一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴,再緩緩地蓋在水滴上,這樣也液體就會慢慢的把空氣趕走,避免了氣泡是產生.
(4)、染色時要在蓋玻片的一側滴加稀碘液,用吸水紙從 蓋玻片的另一側吸引,使染液浸潤到標本的全部.這樣染色效果好,利于觀察.
故答案為:
(1)生理鹽水;清水
(2)口腔內側壁
(3)載玻片上的水滴;氣泡
(4)蓋玻片;蓋玻片;浸到標本全部
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?南通)請回答與實驗有關的問題:
(1)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,滴加的是生理鹽水而不是清水.其主要目的是防止細胞
變形
變形

(2)若在顯微鏡下觀察到的視野如右圖A所示,則載玻片上應是
d
d
(填“P”或“d”).若要把“P”移到 視野中央,載玻片應向
右上方
右上方
(填“右上方”或“左下方”)移動.
(3)要使顯微鏡視野中觀察到的物像由圖B變成圖C,正確的操作步驟應該是:先把要觀察的物像移至視野中央,然后轉動轉換器換用
(填“高”或“低”)倍物鏡觀察.物像不清晰時可調節(jié)
(填“粗”或“細”)準焦螺旋;視野較暗時,可調節(jié)
遮光器或反光鏡
遮光器或反光鏡
(填“通光孔”或“遮光器”或“反光鏡”).

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的一段敘述:
拿一塊清潔的載玻片,在其中央滴一滴質量分數為0.9%的生理鹽水,取一根消過毒的牙簽在口腔壁上輕刮幾下,然后放在載玻片的液滴中涂抹幾下,然后放在顯微鏡下進行觀察.
(1)請糾正敘述中的兩處錯誤:①
刮取材料前應先漱口
刮取材料前應先漱口
.②
蓋上蓋玻片后再在顯微鏡下觀察
蓋上蓋玻片后再在顯微鏡下觀察

(2)通常先用低倍鏡找到清晰的細胞圖象,若要詳細觀察位于視野左上方的某個細胞的結構,則應將載玻片向
左上方
左上方
移動,使要觀察的細胞位于
視野的中央
視野的中央
.轉換成高倍鏡后,用
細準焦螺旋
細準焦螺旋
調至物像清晰.
(3)該臨時裝片觀察之前最好用
碘液
碘液
進行染色,以便觀察.
(4)在制作人的口腔上皮細胞裝片時,能否用清水?為什么?
不能,0.9%的生理鹽水與人的體液相當,若用清水,細胞會吸水漲破
不能,0.9%的生理鹽水與人的體液相當,若用清水,細胞會吸水漲破

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

如圖是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的一段敘述:
拿一塊清潔的載玻片,在其中央滴一滴質量分數為0.9%的生理鹽水,取一根消過毒的牙簽在口腔壁上輕刮幾下,然后放在載玻片的液滴中涂抹幾下,然后放在顯微鏡下進行觀察.
(1)請糾正敘述中的兩處錯誤:
刮取材料前應先漱口
刮取材料前應先漱口

蓋上蓋玻片后再在顯微鏡下觀察
蓋上蓋玻片后再在顯微鏡下觀察

(2)通常先用低倍鏡找到清晰的細胞圖象,若要詳細觀察位于視野左上方的某個細胞的結構,則應將載玻片向
左上方
左上方
移動,使要觀察的細胞位于
視野中央
視野中央
.轉換成高倍鏡后,用
細準焦螺旋
細準焦螺旋
調至物像清晰.
(3)該臨時裝片觀察之前最好用
稀碘液
稀碘液
進行染色,以便觀察.
(4)在制作人的口腔上皮細胞裝片時,能否用清水?為什么?
不能,0.9%的生理鹽水與人的體液相當,若用清水,細胞會吸水漲破
不能,0.9%的生理鹽水與人的體液相當,若用清水,細胞會吸水漲破

請你設計一個探究方案來探究,在制作口腔上皮細胞裝片時要用0.9%的生理鹽水,而不能用別的濃度的鹽水,并預測實驗結果.
方法步驟:填下表

預測結果:
1號載玻片上的細胞破裂,3號載玻片上的細胞皺縮,只有2號載玻片上的細胞完好
1號載玻片上的細胞破裂,3號載玻片上的細胞皺縮,只有2號載玻片上的細胞完好

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

在生物學探究過程中,很多需要觀察的生物材料必須制成玻片標本,然后放在顯微鏡下觀察.請根據顯微鏡結構示意圖,結合相關操作,回答下列問題:
(1)請寫出⑤、⑥相對應的結構名稱.
[⑤]
反光鏡
反光鏡
[⑥]
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋

(2)制作番茄果肉細胞裝片時,先在玻片上滴一滴清水,而制作人的口腔上皮細胞裝片時卻在玻片上滴一滴生理鹽水,原因是
維持細胞正常生理狀態(tài)(或形態(tài))
維持細胞正常生理狀態(tài)(或形態(tài))
;用顯微觀察口腔上皮細胞時,換上高倍物鏡后物像模糊不清,此時應該調節(jié)[
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋

(3)用顯微鏡下觀察加入少許碳素墨汁制成的草履蟲的臨時裝片時,發(fā)現某些結構被染成黑色顆粒,這些結構是
食物泡
食物泡
;草履蟲與黃瓜表層果肉細胞相比,缺少的結構是
細胞壁、液泡、葉綠體
細胞壁、液泡、葉綠體

(4)在用低倍鏡觀察洋蔥鱗片葉玻片標本時,想將視野右上方的細胞調到視野的正中央,應將玻片向
右上方
右上方
移動.若發(fā)現視野中有污點,則污點可能在玻片標本和
①、③
①、③
上.(填圖中序號)
(5)在照明充分的情況下,顯微鏡視野內可看清洋蔥鱗片葉表皮細胞無色的細胞壁和細胞核,但看不清液泡.為了能顯示細胞質與液泡的界面,調節(jié)方法是
D
D

A.改用凹面反光鏡,放大光圈B.改用平面反光鏡,放大光圈
C.改用凹面反光鏡,縮小光圈D.改用平面反光鏡,縮小光圈.

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科目:初中生物 來源: 題型:

在制作人的口腔上皮細飽臨時裝片時要用到生理鹽水.其作用是(  )
A、防止細胞干燥B、保持細胞的生話狀態(tài)C、殺死細菌D、使細胞固定,便于觀察

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