【題目】以下關于微生物的敘述,不正確的是
A. 細菌和真菌都是單細胞生物
B. 水果上長的“毛毛”是霉菌
C. 大多數(shù)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
D. 病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立的進行代謝
【答案】A
【解析】
細菌和真菌的區(qū)別:
微生物的生活需要適宜的溫度、水分和營養(yǎng)物質(zhì),以及生存空氣。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成。
細菌都是單細胞生物,真菌既有單細胞的,也有多細胞,而不是真菌都是多細胞生物,故A錯誤;真菌的菌落一般較大,如“毛狀“物質(zhì)的發(fā)霉長毛,應該是由霉菌等多細胞真菌引起的,曲霉是由許多細胞連接起來的菌絲構(gòu)成的,上面生有大量的孢子呈球狀,所以水果上長的“毛毛”是霉菌,故B正確;大多數(shù)細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于生物圈中的分解者,都對自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用,故C正確;病毒不能獨立進行新陳代謝,生活方式是寄生,必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖,一旦離開活細胞,病毒就無法進行生命活動,故D正確。故選A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色植物被人們親切地稱為“生命之母”,它們在生物圈中具有極其重要的作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程,圖二表示一段時間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強度的關系,圖三表示“綠葉在光下制造有機物”探究實驗的部分過程。請回答:
(1)植物吸收的水分絕大部分通過圖一中的[____]______散失到環(huán)境中,參與了生物圈中的水循環(huán)。
(2)當圖二中光照強度在________(填字母)點之后,小麥體內(nèi)的有機物開始積累,這是因為_______。
(3)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用的提高作物產(chǎn)量的做法是:_______。
(4)請將圖三中的實驗步驟正確排序__________(用序號和箭頭)。設置步驟②的目的是_____。步驟③滴加碘液后,觀察到的實驗現(xiàn)象是______部分變成了藍色,此實驗得出的結(jié)論是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的部分實驗方案及結(jié)果如下表,從表中數(shù)據(jù)分析,導致①組的小麥種子不能萌發(fā)的主要因素是
A. 光照 B. 溫度 C. 水分 D. 氧氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物圈的范圍及其定義的敘述中,正確的是( )
A. 地球上所有生物的總稱 B. 地球上所有生物能夠生活的地方
C. 大氣圈、水圈和巖石圈的全部 D. 地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體泌尿系統(tǒng)組成與功能的關聯(lián)圖解(字母表示結(jié)構(gòu),數(shù)字表示功能),請據(jù)圖回答:
(1)A表示_____,D表示_____。
(2)①是_____,②是_____。
(3)若某人尿液中出現(xiàn)血細胞,可能是因為此人腎臟中的_____和腎小囊壁發(fā)生病變。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答、錯誤的是( )
A. 綠色植物進行光合作用所需水分由圖中的[3]運給,該結(jié)構(gòu)有支持和運輸作用
B. 葉片與外界進行氣體交換的門戶是[6],它是由成對的[7]圍成
C. 圖中的[2]和[4]是進行光合作用的主要場所
D. 圖中的[1]、[5]、[7]的細胞中不含葉綠體
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