【題目】對下圖所示枝條和枝芽結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是()

A. 從芽的著生位置劃分:a為頂芽,bc為側(cè)芽

B. 枝條的不斷伸長,來自于枝芽中2的不斷伸展

C. 著生在葉腋處的結(jié)構(gòu)有bc

D. 芽b的長勢強于芽c的長勢

【答案】D

【解析】

通過觀察可以知道從芽的著生位置劃分頂芽和側(cè)芽,[a]為頂芽,[b][c]為側(cè)芽;枝條d不斷伸長的原因是枝芽中[2]芽軸的不斷伸長;著生在葉腋處的結(jié)構(gòu)是側(cè)芽,應(yīng)該是[b][c];枝條的生長具有頂端優(yōu)勢,即頂芽生長占優(yōu)勢,從而抑制側(cè)芽生長的現(xiàn)象。

A、從芽的著生位置劃分頂芽和側(cè)芽,[a]為頂芽,[b]、[c]均為側(cè)芽,A正確;

B、枝條d的不斷伸長,來自于枝芽中2的不斷伸展,B正確;
C、著生在葉腋處的結(jié)構(gòu)是側(cè)芽,應(yīng)該是[b][c],C正確;
D、頂端優(yōu)勢是頂芽[a]的生長占優(yōu)勢,頂芽產(chǎn)生的生長素向側(cè)芽運輸,抑制側(cè)芽[b][c]的生長,強于側(cè)芽[b][c]的生長,D錯誤。
故選:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果,請據(jù)此回答有關(guān)問題:

特征

女兒

眼瞼的性狀

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

有無耳垂

有耳垂

無耳垂

無耳垂

舌頭能否卷曲

能卷曲

能卷曲

能卷曲

(1)表格中所涉及的單雙眼皮,有無耳垂等特征,在遺傳學(xué)上稱為_________

(2)父母為雙眼皮,女兒為單眼皮,此現(xiàn)象稱為__________,父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭也能卷曲,此現(xiàn)象稱為__________

(3)若控制雙眼皮的基因為A,若控制單眼皮的基因為a,寫出家庭成員控制眼瞼性狀的基因組成,父______,母_______,女兒_________

(4)這對夫婦若再生一子,孩子眼瞼的性狀可能是______________________。

(5)有耳垂和無耳垂構(gòu)成一對_____________,其中有耳垂是由________基因控制的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生產(chǎn)者和消費者之間,主要是__________________________的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈。一個生態(tài)系統(tǒng)中往往由很多食物鏈,它們彼此相互交錯形成了____________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“嫦娥四號”內(nèi)的生物科普試驗載荷罐中的棉花種子長出嫩葉,這是人類在月球上種植出的第一株植物,實驗用的載荷罐是一個高度密封的容器,內(nèi)部搭載6種生物(棉花等4種植物種子,果蠅,酵母菌),它們形成一個簡單的微型生態(tài)系統(tǒng)。載荷罐于13日加電開機,溫度達(dá)到31度,經(jīng)過幾天,罐內(nèi)的棉花種子都發(fā)芽了,此次實驗對人類今后建立月球基地提供了研究基礎(chǔ)和經(jīng)驗,具有重大意義。請依據(jù)材料分析回答:

1)載荷罐內(nèi)的棉花種子能夠萌發(fā),除了文中提到的條件外,你認(rèn)為該載荷罐還攜帶了哪些物質(zhì)登陸月球?_____。

2)生態(tài)系統(tǒng)中不同種類的生物扮演著不同的角色,如圖圖甲、乙、丙代表罐中不同種類的生物,①②代表生理過程,A代表物質(zhì),請分析圖中的丙和物質(zhì)A分別是_____、_____。

3)果蠅是經(jīng)典遺傳學(xué)的“主角”,被譽為“培養(yǎng)”諾貝爾獎得主的小昆蟲,又一次作為明星登上了月球。下圖為果蠅體細(xì)胞染色體和雜交實驗示意圖。

①果蠅體細(xì)胞中有4對染色體,其性別決定方式與人體相似,圖一中甲果蠅產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的染色體組成是_____。

②果蠅的翅有長翅和殘翅兩種,長翅果蠅的幼蟲在35度溫度會發(fā)育成殘翅,這說明生物的性狀是_____共同作用的結(jié)果。

③果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),請據(jù)圖二判斷,子代基因組成為Aa的比例是_____,F(xiàn)有子代中的一個長翅果蠅,請用遺傳學(xué)方法設(shè)計方案判斷這只的果蠅的基因組成。_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的營養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命。那么,根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用?它們之間的關(guān)系又是怎樣的呢?請根據(jù)下面的漫畫回答問題:

(1)葉說:“沒有我,你們都會餓死”,說的是葉能夠進(jìn)行_________作用,完成這一功能的場所是細(xì)胞里的 ___________。

(2)根說:“我要是不工作,你們都會渴死”,說的是根具有__________的功能,這一功能主要是由根尖的 _______區(qū)細(xì)胞完成的。

(3)萎蔫的葉:“快給我水!我渴死了”說的是莖中的 _____管具有運輸水分和無機鹽的功能,運輸?shù)姆较蚴菑?/span>_________運輸。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物體的結(jié)構(gòu)層次與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比,少了以下哪個層次.( 。

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最小的是

A森林生態(tài)系統(tǒng) B草原生態(tài)系統(tǒng)

C農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D海洋生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為綠色植物的生理活動示意圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)若葉片處于無光的條件下,②代表________,則此圖可表示植物體的_________作用過程,此過程是在細(xì)胞的_________中進(jìn)行的。

(2)若葉片進(jìn)行光合作用時,④代表_________ ,此過程必須在_________條件下進(jìn)行。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察標(biāo)本,材料必須是薄而透明的,這是因為

A材料能緊貼載玻片 B蓋玻片能蓋嚴(yán)材料

C材料非常容易展開 D光線必須透過材料

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案