【題目】病毒性感冒是一種常見的急性傳染病。主要通過空氣或手接觸經(jīng)由鼻腔傳染,治療這種由病毒引起的疾病,不推薦使用抗生素的原因是( )

A.病毒沒有細胞結構所以抗生素不能殺死病毒

B.病毒沒有遺傳物質,所以抗生素不能殺死病毒

C.抗生素是真菌產(chǎn)生的可以殺死或抑制某些致病細菌的物質

D.抗生素是細菌產(chǎn)生的可以殺死或抑制某些致病真菌的物質

【答案】C

【解析】

有的真菌能引起多種疾病,有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質,這些物質被稱為抗生素。

抗生素可以用來治療相應的細菌性疾病,如青霉素是一種著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的,可以治療多種細菌性疾病,對病毒不起任何作用。所以治療這種由病毒引起的疾病,不推薦使用抗生素的原因是抗生素是真菌產(chǎn)生的可以殺死或抑制某些致病細菌的物質。

故選:C。

練習冊系列答案
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【題目】在發(fā)霉的桔子皮上肉眼可見的“毛毛”是霉菌的集合體,這種集合體稱為______;被稱為“微生物學之父”的科學家是______。

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【題目】探究實驗。

生物課上老師布置了一個課外觀察實驗螞蟻愛吃什么樣的食物,生物興趣小組的同學經(jīng)過一段時間的觀察和根據(jù)自己的生活知識經(jīng)驗,提出了許多假設:螞蟻可能愛吃甜的食物;螞蟻可能愛吃軟的食物;螞蟻可能愛吃小昆蟲等等。然后他們針對其中一個假設進行了探究實驗。補充完成下列問題:

1)螞蟻群體內成員間分工明確,具有 行為,除此以外還有哪些動物具有此類行為?

(至少寫一個)

2)提出問題:螞蟻愛吃什么樣的食物?

3)作出假設:

4)實驗設計:

在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖。

把一只螞蟻放進培養(yǎng)皿中,仔細觀察螞蟻的行為。

實驗1次后,把螞蟻放歸自然環(huán)境中。

5)對實驗結果的預測與

本實驗結果如果是螞蟻爬向少許糖的那一端,則說明

6)該實驗設計的不足之處是 。

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【題目】有些動物皮毛上掛著長有鉤刺的蒼耳果實四處奔走,對于植物而言,這些動物的作用是(  )

A.幫助植物傳粉B.幫助植物傳播種子

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【題目】在某次比賽中,我國著名的運動員劉翔“l(fā)2.88秒的成績打破了110米欄的世界紀錄。對完成跨欄動作,下到說法錯誤的是( )

A.有多組骨骼肌參與B.只有下肢骨骼肌參與

C.受神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)和控制D.需要多個系統(tǒng)的配合,共同參與

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【題目】第一位發(fā)現(xiàn)細菌的科學家是

A.羅伯特虎克B.列文虎克C.巴斯德D.孟德爾

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【題目】下列方法中,不能得到可遺傳變異的是

A.加強水肥管理,使作物茁壯成長

B.進行品種間雜交,然后進行選育

C.用射線或藥物處理種子并進行選育

D.挑選肉質較佳的牛進行繁殖

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【題目】家住農(nóng)村,春節(jié)釀制米酒可增加節(jié)日氣氛。某興趣小組為了探究釀制米酒的條件,進行了如下探究:

裝置

處置方法

現(xiàn)象

糯米飯,適量酒曲,裝置不密封,30

有氣泡

糯米飯,適量酒曲,裝置密封,30

糯米飯,適量酒曲,裝置密封,0

無氣泡,無酒香味

分析并回答:

1)該實驗探究的問題是_________

2)先將糯米蒸熟的主要目的是通過高溫滅菌,控制實驗的_________。

3)該實驗中有_________組對照實驗,表中①表示的現(xiàn)象是_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請你閱讀下面的資料,然后回答問題。

資料一:幾只小螞蟻爬到蚜蟲背后,拍拍蚜蟲的屁股,蚜蟲會翹起腹部分泌出亮晶晶的蚜蜜,螞蟻們便舔食起來。

資料二:①一名剛出生不久的孩子,由于身體患病,母親抱著他到醫(yī)院治療,當護士把針扎在他身上的時候,孩子哭了起來;②當?shù)诙蔚结t(yī)院,孩子看到穿白衣服的人,馬上就哭起來;③等孩子長大一些的時候,生病后聽到媽媽要把自己送到醫(yī)院的時候,就哭了起來。

1)從行為獲得的途徑來看,資料一中的蚜蟲都能分泌蚜蜜屬于_______行為,該行為是由其體內的_______決定。

2)資料二中孩子三次哭泣,屬于先天性行為和學習行為的分別是_________(填序號)。動物的______行為可以讓它們更好地適應復雜環(huán)境的變化。

3)學習行為是動物在_____的基礎上,通過_____的作用,由學習和生活經(jīng)驗而獲得的行為。

4)動物進行的有利于它們_____________的活動,都是動物的行為,其常表現(xiàn)為各種各樣的_______。

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