【題目】在發(fā)霉的桔子皮上肉眼可見的“毛毛”是霉菌的集合體，這種集合體稱為______；被稱為“微生物學(xué)之父”的科學(xué)家是______。

【答案】菌落 巴斯德

【解析】

菌落是由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。巴斯德在微生物學(xué)上具有突出貢獻，被稱為“微生物學(xué)之父”。

在發(fā)霉的橘子皮上肉眼可見的“毛毛”是霉菌，霉菌較小，單個的肉眼不能看到，肉眼能看見的是一個個的菌落。菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細菌或真菌集團）。

巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學(xué)之父”。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下哪些行為屬于動物的學(xué)習(xí)行為（　 �。�

①螞蟻覓食 ②蜘蛛結(jié)網(wǎng) ③工蜂采蜜 ④老馬識途 ⑤鸚鵡學(xué)舌 ⑥猴子算數(shù)

A.①③④B.③④⑤C.④⑤⑥D.②④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】古人類能更好地交流與合作是由于（ ）

A.火的使用B.語言的使用

C.工具的使用D.直立行走

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體運動的說法正確的是

A. 人體的關(guān)節(jié)都只能在一個平面上轉(zhuǎn)動

B. 屈肘時肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張

C. 肌細胞內(nèi)有機物的氧化分解產(chǎn)生運動能量

D. 人體運動只受運動系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列微生物的功能寫在相應(yīng)括號內(nèi)。

①醋酸菌（______） ②酵母菌（_____） ③甲烷菌（_____） ④木耳（_____） ⑤乳酸菌（_______）

⑥天花病毒（_____） ⑦青霉菌（______） ⑧曲霉菌（_____） ⑨枯草桿菌 （_____） ⑩根瘤菌（______）

A食物腐敗 B.制作泡菜 C.生物固氮 D制取沼氣 E.食用 F.提取青霉素 G.致癌 H制醋 I.傳染病 J酸釀酒、制面包

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春節(jié)到了，許多家庭都在制作臘肉。臘肉、咸魚能保存較長時間不變質(zhì)，是因為在制作上利用了除去______抑制細菌和真菌生長繁殖這一原理。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲是對農(nóng)業(yè)危害較大的一種昆蟲�；认x的若蟲要經(jīng)過 5 次蛻皮才能發(fā)育成有翅能飛翔的成蟲。請分析蝗蟲的發(fā)育過程，回答：

（1）與家蠶相比， 蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過_____期， 若蟲與成蟲的本質(zhì)區(qū)別是_____。

（2）小強是個愛動腦筋的學(xué)生，他發(fā)現(xiàn)水多的年份蝗蟲很少，而干旱的年份蝗蟲則特別多， 于是想通過實驗探究土壤濕度與這種現(xiàn)象產(chǎn)生的關(guān)系。為此，小強設(shè)計了如下實驗：取 2 個相同的花盆，分別裝滿同樣干燥的土壤，并分別編號為甲、乙。做如下處理后將兩個花盆

實驗編號

甲

乙

處理

定期加水，使土壤始終保持濕潤

不作處理

放入大小相同的雌雄蝗蟲各5只，并用鐵絲網(wǎng)罩住

放入大小相同的雌雄蝗蟲各5只，并用鐵絲網(wǎng)罩住

請根據(jù)以上資料回答問題：

你提出的問題：_____？

該探究實驗的變量是_____。

一段時間后，乙花盆內(nèi)出現(xiàn)了大量跳蝻，而甲花盆中沒有或很少。由此可以得出的結(jié)論是：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對于各種動物特征及功能的描述錯誤的一項是（　�。�

A.家鴿的體內(nèi)有氣囊，可幫助呼吸

B.蚯蚓身體分節(jié)，適于軀體靈活運動

C.鯽魚身體呈流線型適于游泳

D.家兔犬齒發(fā)達，適于撕裂肉食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒性感冒是一種常見的急性傳染病。主要通過空氣或手接觸經(jīng)由鼻腔傳染，治療這種由病毒引起的疾病，不推薦使用抗生素的原因是( )

A.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)所以抗生素不能殺死病毒

B.病毒沒有遺傳物質(zhì)，所以抗生素不能殺死病毒

C.抗生素是真菌產(chǎn)生的可以殺死或抑制某些致病細菌的物質(zhì)

D.抗生素是細菌產(chǎn)生的可以殺死或抑制某些致病真菌的物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案